近日，秀屿区人民法院对一起教育机构责任纠纷作出一审判决，驳回原告加加（化名）状告被告学校要求赔偿12万元的诉讼请求。一审宣判后，原告没有上诉，本案已经发生法律效力。 原告加加是被告学校的一名六年级学生。
学生在校期间扎、咬同学，老师发现后对其批评并要求其道歉，因态度敷衍老师责令其再次向同学道歉。得知此事后，家长不干了，一纸诉状将学校告上法庭。那么，孩子犯错，学校到底可以实施哪些惩戒措施？在日常教学管理中，学校应当如何构筑起青少年健康成长的法治环境？
为及时处置校园欺凌和暴力事件，维护校园秩序，根据有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。学校成立校园欺凌和暴力应急处置工作领导小组，一旦发生相关事件，保安人员要在第一时间启动校园内报警系统、与公安联网的报警系统。
01 南京两小孩矛盾冲突打架受伤，事后家长上门讨说法打伤老人和小孩。11月8日，南京两小孩因为抢玩具打闹发生矛盾冲突，致一方小孩头部被扎伤，受伤小孩家长气不过，带着小孩上门讨说法，但未能控制情绪突然突然打了另外一个小孩一巴掌，对方老人为护孙子与受伤小孩家长推搡后，双方也发生冲突打架，男童爷爷先拿一把蓝色塑料椅子砸向男子，又再次拿另一把木椅子欲砸向男子时，被男子推倒在地。
新学期刚开始邯郸3名初中生杀人埋尸案刷新了所有人的认知让所有做父母的心紧了又紧......当这类校园霸凌事件再次发生也给我们敲响了警钟：青少年处于成长的关键阶段家长老师需要时刻关注孩子的身心发展哪些行为属于校园欺凌？孩子遭遇了校园欺凌，我们要怎么办？
本报北京5月30日电（中青报·中青网记者 刘言）最高人民法院今天发布《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》（以下简称《意见》），要求积极探索适合未成年人生理、心理特点的审判、工作方式、制度机制，夯实对未成年人的关爱保护，树牢前端预防犯罪理念，坚持厚爱严管、管早管小，
第一条 为了加强学校安全管理，积极预防和妥善处理学校安全事故，保障学生、教职员工和学校的合法权益，维护学校教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律、法规，结合本市实际，制定本条例。
