为全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，提高教育教学质量，办好学校教育，根据《陕西省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施意见》提出的要求，临渭区下邽镇西关小学细致扎实地开展自检自查，进一步做好义务教育优质均衡示范校创建工作。
义务教育优质均衡发展是指在基本均衡发展认定后，区域教育发展要追求的更高的发展目标，体现在区域内所有学校资源配置的高标准，校际差距缩小，均衡程度达到高水平，同时区域内教育管理、教育教学、学生发展质量方面全面达标高水平，义务教育长期存在的热点、难点问题基本消除。
来源：【渭南日报】（记者 姚佩 通讯员 丁亚）12月19日，记者从市教育督导委员会办公室获悉，2022年，我市教育督导工作以教育高质量发展为主线，以县域义务教育优质均衡发展创建、促进教育公平为重点，创新工作方法，县域义务教育优质均衡发展创建工作取得显著成效。
近年来，滨城区梁才中心学校聚焦义务教育优质均衡创建目标，一张蓝图绘到底。在党建引领、文化建设、资源配置、教师能力提升、素质教育等方面狠下功夫，以“五个着力”推动义务教育优质均衡发展，为全区创建“全国义务教育优质均衡发展区”加码助力。
□ 刘峰 赵耀宗“从改制为九年一贯制学校以来，学校生源逐年增加，原有的基础设施没办法满足日常教学需求，功能室短缺、户外运动场面积小，日常的课间操都得错时进行。今年，新建的教学综合楼和运动场彻底解决了困扰学校发展的硬件问题，学校的面貌发生了翻天覆地的变化。
溆浦县龙潭镇芙蓉教学点投入120万改善办学条件。溆浦是湖南人口大县、教育大县，各级各类学校404所，在校学生13.71万人，公办在职教师7369人。努力为每个孩子营造公平的教育环境，让孩子们不仅“有学上”，还要“上好学”，是溆浦不断推动教育均衡发展的目标。
自2013年通过全国首批义务教育发展基本均衡区县督导评估以来，沙坪坝区委、区政府高处谋划、高度重视、高位推动，实现教育布局优先规划、经费优先保障、人才优先引进、资源优先配置，为义务教育优质均衡发展打下坚实根基。
中国网讯 为全面提高学校义务教育办学水平，推进义务教育优质均衡发展，12月19日，四川省义务教育优质均衡发展督导评估组专家、成都市青羊区委教育工委委员、区政府总督学张勇一行走进宜宾三江新区第一实验小学校开展义务教育优质均衡发展工作实地督导评估工作。
河南日报农村版信阳讯 “2025年，罗山县将接受省政府首批义务教育优质均衡发展先行创建县验收。龙山街道中心学校锚定这一目标任务，不等不靠，列出时间表，挂出作战图，主动作为，深挖潜力，做义务教育创优质均衡发展的先行者，优质均衡发展创建工作正按照时间节点积极推进。
中新网新疆新闻4月15日电（阿依木古丽 胡尔曼别克）巴里坤县全力推进“科教兴县”和“人才强县”战略，实现义务教育从基本均衡迈向优质均衡发展新征程中，围绕应试教育向素质教育转型，促进学生“德、智、体、美、劳”全面发展，在办学模式上不断更新教育观念，以培养创新精神和实践能力为重点，积
