孙媛老师（左三）给学生上课。红网时刻新闻记者 潘锦 长沙报道“我没有美术生的基础，画不出来。”湖南外贸职业学院平面2001班体育委员孙涵鑫在第一次课上发出感叹。然而，在三周后的结课作业展中，他得意地把作品粘贴在展示橱窗中：“没想到《装饰画》还可以这么上。
长沙市恒定中学秉承“恒定致远”的办学核心理念，凭借创新的办学机制，由全国优秀校长、全国优秀教师，中学高级教师、原长沙市一中校长助理、长沙市一中开福中学校长蒋明权担任校长，并组建了成熟高效、经验丰富的团队进行校务管理。
庆云县成德中学教师孙俊平，用27年的教师生涯诠释了她“育人先育德 甘做引路人”的初心。孙俊平，庆云县成德中学教师，1995年参加工作，执教期间一直担任初中数学老师和班主任，27年来，她始终与时俱进，把鲜活的素材引入数学课堂。
2014年秋，刚刚走出大学校园的我，满怀憧憬迈进小学教室，踏上了见证青春的讲台。10年里，有辛酸和泪水，有崎岖和坎坷，有迷茫和彷徨，但我有足够的勇气去面对，并以“打不死”的精神，不断向下扎根，持续向上成长，一路探索一路收获。
海峡导报·新福建客户端9月10日讯（记者 梁静 通讯员 傅春榕）时光不语，默守耕耘，纵使岁月淡褪了青春的芳华，双鬓已然泛起点点霜花，他们的生命之河流过的两岸，全然是硕果累累、桃李芬芳。数十年来，无数厦门教师用一生的奉献，去成就至诚报国的理想信念，去实现以文化人的弘道追求。
来源：【中国社会科学网】育德是培养学生正确的价值观念和良好的道德品质，育心则是注重发展学生的心理素质和人格特质。前者是通过各种形式的教育来培养具有良好道德修养、正确价值观念的公民，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，提升思想道德与政治修养，概言之，其关注学生的品德方面。
来源：【三秦都市报】“育人”先“育德”。在语文课教学中，如何才能实现知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一？怎样才能让学生变得有文化？源自这样的教育追求，在教学中，学校开启了小学语文与经典文化融合的探索。启蒙——万物之始 大道至简。
