《整理书包》选自桂林市胜利小学劳动课一年级校本课程中的“收纳与整理”的内容，是该校《小学劳动教育“食艺·耕艺·创艺”校本课程的开发与实施》的教学成果。该视频是李宏平执教的劳动课片段书包是陪伴小朋友们日常学习、成长的小伙伴，通过切身体会书包的作用，激发学生整理书包的兴趣。
我会整理书包谜语：方方正正一口箱，书本文具里面藏，别看它的个头小，每天上学离不了。 ——书包课程起源大班是幼小衔接的关键期，让幼儿学会整理，养成爱整洁、做事认真等习惯，有利于培养幼儿的责任感，提高动手能力，增强自我服务意识，为其适应小学生活奠定基础。
齐鲁晚报·齐鲁壹点 李军 通讯员 纪洪英为了培养一年级小朋友的自理能力和良好的生活习惯，进一步巩固“双减”成效，减轻学生肩膀上的负担，12月24日，广平镇中心小学一年级组织开展“巧手慧整理，书包我管理”的实践活动。
齐鲁壹点 记者 徐文君 通讯员 张金净 张亭亭为了让孩子们快速进入线下学习状态，4月13日东营经济技术开发区丽景小学利用劳动课开展"整理我的小书包，精神饱满返校园"活动。孩子们利用居家学习的时间，整理好自己的书包，准备好所需的书本、文具，收拾好书桌，打扫好书房。
