游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。“寓教于乐”一直是人们对于教育、尤其是年幼儿童教育的理想。幼儿园老师都是制作玩教具的高手，只要一有需要、有空闲、有思路，老师们就会立马行动。那么为什么我们要提倡自制玩教具？
1、所需材料：用于固定的表盘框各色不织布作为连接轴的毛根彩色扣子2. 制作方法：通过不织布设计出转盘各层，并按顺序放好。将不织布中心挖孔，毛根作为连接轴将各层不织布连接，彩色扣子作为转轴头。将日期、天气小标志固定好。大功告成！
益智区是个很大的话题，总有老师问，数学算益智区吗?其实好玩有趣的益智区设计有很多，1b+老师也会陆续再为大家安利一些，但无论设置怎样的区域、投放什么玩具和材料，最重要的还是幼儿，一切回归到孩子的身上，适合你们班的孩子，才会是最有意义的。
对孩子来说，各种各样的玩具才是他们真正的“教科书”，会玩的孩子更聪明！如何让孩子在玩中学，这对老师们的专业技能确实有一定的要求。很多老师或许会有相同的困惑：为什么我辛辛苦苦设计并制作的区角内容孩子不爱玩呢？1b+老师想说：多看、多学、多想是不二之法！
在幼儿园里最吸引孩子的莫过于是有趣的教具自制玩教具既可以弥补教育资源的不足也能促进幼儿的学习与发展。小编为大家整理了多款自制数学玩教具方法现在一起来看看吧认识图形适合：小班、中班材料和工具：纸板、塑料瓶盖、笔刀、图案纸、热熔胶制作步骤：1.准备两块纸板和图案纸2.
宁德网消息 (记者 吴宁宁)日前，屏南县举办了第三届幼儿园优秀自制玩教具研讨暨展评活动，活动中有5件作品被市里推荐参加省第三届幼儿园优秀自制玩教具评选活动并获奖。据悉，此次活动共收到作品93件，涵盖运动、科学、表演、益智等多个类别。
目标:能按物体的两个特征进行分类。能根据图形的二维特征找到操作板相应位置摆放好，并说一说它们的特征，如“黄色三角形”等。准备:摸箱一个，不同颜色形状的图形各一个，二维分类单一张。玩法:从摸箱一次取出一个图形。观察摸出图形的形状颜色，对照记录单，找到相应位置摆好。核对答案。
说起“智力开发利器”、“儿童思维训练神器”，宝爸宝妈们第一个想到的是不是“逻辑狗”呢？逻辑狗在国内已经火了四、五年，不仅受父母的欢迎，更是幼儿园必备的教辅材料。早在2015年，霍思燕和杜江就跑到王府井新华书店，为儿子嗯哼挑选逻辑狗，那时的嗯哼大王才2岁半。
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花生壳做的贴画竹筒做的盆栽朔料袋做的黑天鹅……谈起幼儿园教师制作玩教具，可谓是“八仙过海各显神通”，幼儿教师却通过她们灵巧的双手，变废为宝，把看上去没用的废旧物品制作成了一件件适用、环保、精美、有创意的玩教具。不仅如此，幼儿教师们积极探索玩教具的多样性，实现一物多玩。
