《“贝”的故事》收录在人教二年级语文下册教材,需要掌握:24个汉字,11个词语。课文介绍了“贝”字的由来、演变及发展,由一个简单的“贝”字,引出用“贝”作偏旁的一系列汉字,并由“贝”的字义,指出用“贝”作偏旁的一系列汉字的大致意思。
PART 1 课时目标。通过诵读、感受、理解、欣赏等方式,初步感受感受祖国山河的壮美和文化的悠久,培养学生对中华传统文化的热爱,能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。PART 2 评价设计。
本班共有学生xx人,男生xx人,女生xx人。通过一年多的在校学习,大部分学生对语文学习产生了浓厚的兴趣,能主动积极地完成学习任务,已初步养成了拼、思、问、写、读、背、习等良好习惯,具备了初步的观察、阅读和表达能力。