按照教育部的《中小学健康教育指导纲要》的要求，1至2年级的小学生就要了解“我从哪里来”，3至4年级的孩子要知道身体器官的功能，5至6年级就要知道男孩女孩在青春发育期的差异。但近日武汉为小学生发放的性教育教材，却因为配图、讲解过于直白遭遇争议。孩子们的性知识，到底该如何传授？
父母是孩子重要的启蒙老师。一小的时候我以为自己是捡来的，一直都记得村子里有个人说，你的亲妈妈在邻村，你怎么还不去找？她们说完都在那笑，我赶紧跑回去问我妈，我妈说的话我不信，因为我坚信我的亲妈就在远方。她只好说，那你去找吧。
错过0-6，后悔一生！大家好，今天要给大家分享的话题是孩子问我是怎么来的，到底你该怎么回答呢？相信很多家长都被问过，我也不例外。小时候我也会问我妈我是怎么来的，我妈就跟我说是山上捡来的，心情不好的时候就说是茅坑里挖出来的，害得我长时间上厕所，都害怕有个孩子从里面蹦出来。
作者：台湾师范大学人类发展与家庭学系教授林如萍当孩子问“我从哪里来”的时候，这是他对生命认识的一个里程碑。如果父母能够真诚而坦率地告诉他，他就知道他的生命是和爸爸妈妈紧密联系在一起的，这样一个生命的诞生是奇妙、美好和值得珍视的。“妈妈，我从哪里来？
寻找自己生命的来源，是孩子寻找自我的开始。从3岁他就会问妈妈，我是从哪里来的？你是从妈妈肚子里面来的哦，你这样回答他，孩子一般就不会再问了4岁的时候呢，孩子一般又会继续问妈妈，我是从你肚子哪个地方来的？
孩子如果问自己是从哪来的，父母该怎么回答？1. 父母可以选择一个简单明了的回答，例如：「你来自我们的身体。」。2. 如果孩子问得更深入，父母可以用科学知识来回答，例如：「每个人都从妈妈的子宫里出生，我们是女性和男性的结合体，医生会在你的妈妈的肚子里帮你成长，直到你可以出生。」3.
