□对象覆盖全体军队人员□全面普及在岗自主学习□学习成果与切身利益相挂钩军事职业教育：与你我息息相关——军委机关有关部门专家解读我军军事职业教育■倪海徐有李晓亮编者按大力发展具有我军特色的军事职业教育，是党中央、中央军委的重要战略决策，与全体军队人员的切身利益息息相关。
解放军报讯 邱淑群、赵培培报道:在第20个全民国防教育日来临之际，由海军指挥学院倾力打造的军事类在线慕课《海权与制海权》，受到广大官兵、高校大学生和社会民众的欢迎，课程总播放量达200万次，成为普及海军海洋文化的“网红课”。“学院作为海军海洋文化传播基地，充分发挥主阵地作用，向全社会普及海军海洋文化，增强社会大众的海权海防意识，倾力打造了一批军事类慕课。”
“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”善于学习才能不断进步，实现伟大中国梦、伟大强军梦。西藏军区某部对官兵学习成长成才十分重视，充分利用线上线下资源开展形式多样的教育活动，培育官兵把学习作为一种追求、一种爱好，而不是单纯为了完成任务。
每天高强度的军事训练是特战官兵的主责主业，而思想政治教育同样是官兵不可缺少的。为在完成大强度军事训练任务的同时，激发官兵精神动力，真正达到“文明其精神，野蛮其体魄”的目的，武警青岛支队某部在经过全面了解、摸底调研后，渐渐摸清了“门路”，由此，一张专属于特战官兵的教育清单，在政治指导员白善春心头酝酿开来······。
4月中旬，由空军军事职业教育中心录播的“三个课堂”讲座，制作成光盘下发部队。据空军参谋部有关工作人员介绍，在疫情防控期间，空军改变以往“固定时间、集中组织、远程授课”的讲座形式，采取讲座录播、下发光盘、上传网络、推送至飞行员移动学习终端等多种方式，保证空军“三个课堂”不断档。
“今天你打卡了吗？”“你刷了多少分”……这已经变成了武警连云港支队官兵之间的“问候语”，这一切的背后都源于军人专属学习APP——军职在线。随着军职教育不断深化推进，线上打卡，线下讨论，一场奋勇争先、勇争第一的学习热潮火热开启。
来源：中国军网微信公众号（ID：zgjw_81）MOOC：一种在线教育新模式前不久，国防科技大学依托“慕课”平台建立了虚拟实验室，学员们在网上也能做物理实验了！是不是很酷呢？MOOC，汉语音译为“慕课”。
“中国人在完成统一的过程中不允许任何力量干预和介入，这不是声明的问题，这是实力的问题。”当营口舰声呐兵刘二苗听到央视《一堂好课》视频里的国防大学教授金一南讲出这句话时，瞬间觉得“热血沸腾”，内心升起一种自豪感和使命感。
武警泉州支队组织微课视频拍摄教学。潘宇/摄“互联网并非洪水猛兽，关键是我们要有驾驭网络的过硬本领。”不久前，武警福州支队优秀政治教员吴世杰以《守好网络“上甘岭”，共筑军营“防火墙”》为题，采取“现地+网络直播”的方式为支队官兵上了一堂网络安全教育课。
