原创 绿色青浦 绿色青浦在数字化时代背景下，人工智能技术正成为推动基础教育高质量发展的新引擎。日前，上海市计算机学会主办的“智能引领，智教未来——人工智能赋能基础教育高质量发展”论坛在沪举行，众多教育界、学术界和企业界的专家学者共聚一堂，探讨人工智能在基础教育领域的应用与实践。
4月19—21日，第83届中国教育装备展示会(以下简称“教装展”)在重庆国际博览中心举行，来自全国各地的1300余家企业带来2.1万件展品参展。不少与教学相关的新产品、新技术吸引了学校和观展者们的关注，也展示了数字化技术给教育带来的巨大改变。
“宾果、宾果，你会不会紧张？紧张了怎么办？”“当然会，但是我也会尝试放松自己，比如做一些我喜欢的事情，或者和我的朋友们聊天……”3月26日上午，在东莞市南城商务区北部学校（以下简称“北部学校”）报告厅，来自清华大学智能机器人研究中心高级讲师陈海玲带来一节特别的人工智能示范课。
乌鲁木齐高新技术产业开发区（新市区）积极引入人工智能机器人项目，辖区馨晨幼儿园作为人工智能数字化教育示范园，今年开学引进一台人工智能机器人，叫作“法宝”老师。经过人工录入幼儿信息后，“法宝”老师可以根据人像比对信息，准确地点名、提问，进行课程教学，深受孩子们的喜爱。
海报新闻记者 田阳 仪首歌 报道“班里来了一位机器人老师主讲开学第一课，不仅上知天文下知地理，还紧跟热点。”2月17日，新学期开学第一天 ，四川绵阳科技城新区英才小学的课堂里来了一位机器人讲师，它以“AI时代 做自己的哪吒”为主题，给学生们上了一堂课。
中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 王双平 记者 尹晓军）“各位同学好，我是宾果机器人，我来自清华大学。非常高兴能来到文昌小学，和同学们同上一节课。”“宾果，宾果，我每到考试的时候特别紧张，你能告诉我该怎么办吗？
据环球时报援引《印度每日电讯报》3月11日报道，印度首位人工智能（AI）教师“爱丽丝”近日在喀拉拉邦一所学校“正式上岗”，引发关注。报道称，可以移动并回答问题的“爱丽丝”深受当地学生喜爱，但凡是“爱丽丝”上课，就不会有学生旷课。
