第一题是用“——”画出加点字的正确读音，这个题目是考察学生的拼音知识，学生比较难区分的有前后鼻音，平翘舌音，还有多音字的声调等等，比如“潺潺”应该是翘舌音，而“瞟”字应该是念做第三声。第二题看拼音写词语，考察学生对本单元的生字词语的掌握，主要出现的词语有：，，，，，，，，，。在这
阳光讯为积极落实“双减”政策，丰富作业形式，激发学生学习兴趣，切实提高学生的语文学科综合素养，西安市浐灞第二十一小学六年级语文组根据学生年龄特点，从学生的学习、生活实际出发，回归语文“本真”，设计出实践体验型、素养拓展型、学科融合型等不同形式的语文作业，不仅实现了课内外知识的融会贯通，更让孩子感受到语文学习的快乐。
