花钟手工制作三年级下册

资讯

• 三年级语文下册十三课《花钟》课文笔记，孩子预习的好帮手

  林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法，代表作《自然系统》。本文主要写了一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘。

  麒麟课堂

  9评论

  
  

• 三年级下册语文第13课《花钟》图文详解及同步练习

  教材分析:《花钟》这篇课文是按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关，最后谈到植物学家修建“花钟”的奇妙做法，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。

  媛媛妈

  31评论

  
  

• 三年级语文下册，第四单元第13课《花钟》笔记+课堂解析~

  三年级语文下册，第四单元第13课《花钟》笔记+课堂解析+知识点~字词:会认本课9个生字，会写12个字，会写14个词语。

  牛奶爱面包

  18评论

  
  

• 三年级语文下册第13课《花钟》课堂笔记，预习好习惯，收藏及转发

  近义词:艳丽—亮丽 苏醒—清醒 舒展—伸展 淡雅—素雅 传播—散播 适宜—适合大致—大概。反义词:凌晨—傍晚 艳丽—淡雅 苏醒—昏迷 舒展—收缩 密切—疏远 干燥—湿润。

  卢老师习作课堂

  2评论

  
  

• 三年级下册语文：第四单元13课《花钟》课后仿写小练笔

  文章底部可领三年级重点资料。小学资料入口。

  五年级语数资料

  10评论

  
  

• 教材作者溯源系列：小学三年级课文《花钟》的作者之谜揭秘

  《花钟》是三年级下册的一篇课文，属于科普类小品文，虽然它是科普文章，但文章中却运用了众多的文学性修辞，看上去颇有文采，使人禁不住要猜测一下，它的作者究竟是谁。

  文学私秘

  2评论

  
  

• 三下语文：《花钟》知识梳理、课堂练习，帮孩子轻松学懂课文

  《花钟》是三年级下册语文第13课的内容，由于课程进度会有所差异，估计有些同学已经学了这篇课文，有些可能还没有学习到这里。

  学霸式教育

  2评论

  
  

• 未央区枣园小学开展三年级特色作业展

  阳光讯（记者 梁永飞）为了扎实有效地推进“双减”政策，促进学生德智体美劳全面发展，西安市未央区枣园小学三年级语文组在作业设计上创新，注重特色化，个性化，设计了既符合学生身心发展，又培养创新能力和动手能力，更充满趣味性的实践作业。

  阳光报阳光网

  
  

• 三年级语文下册，第四单元课堂解析，收藏备用

  三年级语文下册，第四单元以“观察与发现”为主题，编排了《花钟》《蜜蜂》《小虾》三篇课文。这些课文都从不同的角度介绍了留心观察、探索发现、认真思考的乐趣。

  牛奶爱面包

  1评论

  
  

• 创意作业让学生实现动机翻转

  当前，“科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业，切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业”成为全面育人视角下作业改革的热点和难点。

  中国教育新闻网

• 曹县第二小学：开展“寻找春天”实践特色作业

  鲁网3月26日讯为引导学生走进生活，感受春天，培养学生的观察、感受和表现能力，3月18日—21日，曹县第二小学开展“寻找春天”实践特色作业。

  鲁网菏泽

  
  

• 奇思妙想 童趣横生 一年级“创意钟表”制作

  钟表和我们的日常生活联系紧密，为了能够让孩子们尽快熟悉钟表，疫情居家学习期间为了扎实学好钟表，我布置了一项手工作业——制作钟表。

  浐灞十里飘香

  1评论

  
  

加载更多