前段时间鱼 sir 跟大家介绍了应该从基础知识、阅读理解和写作三方面入手，攻克孩子的“三年级滑坡”现象。想要了解的家长可以戳原文链接：“三年级滑坡”：抓住是学霸，错过成学渣，这份应对攻略请你收下随后，有很多家长来鱼 sir，面对“三年级现象”线上的语文课程应该怎么选？
再过几天，暑假就真正过去一半了，9月份就是孩子们升学的日子，作为家长，我们经常听到类似“三年级现象”、“五年级分水岭”等等相关问题，说白了，就是孩子成绩在升到高年级的阶段出现滑坡，可能跟别人家的孩子拉开巨大差距。
班上一学生，初一时成绩名列前茅，可这学期，各科成绩直线下滑。各科老师都在纳闷，这孩子平时的作业正确率那么高，基本挑不出错，可考试成绩却是越来越差。当我把他喊到办公室想为他寻找原因，可是经过一番谈话也没有找到我要的答案。直到有一天，从和他家长的谈话中才找到了原因。
现在有不少家长对直播课的效果存在质疑，但是因为对孩子的成绩发愁，所以基本都会选择大机构去上提升班。年年的今年上的是小学五年级，因为在班里数学成绩处于中等，附加题做不出来，所以报了作业帮直播课的校内提升班。
