澎湃新闻记者 程婷随着人工智能技术广泛投入使用，人工智能教育也受到关注。2020年全国两会期间，据西部网报道，全国政协委员、西安市人大常委会副主任韩宝生建议，全面开展中小学生人工智能教育；加强人工智能教育教师队伍建设；加强“人工智能+教育”的教师队伍建设。
人民网福州10月2日电 (刘宝琴)“当今智能化趋势明显，建议强化信息技术学科建设，让中小学生更好地掌握与信息技术相关的知识。”近日，有一名福建网友通过人民网“领导留言板”提出建议。“领导留言板”截图收到群众建议后，福建省信访局第一时间受理，并转由福建省教育厅进行办理。
立德树人作为教育的根本任务，教学工作应把立德树人放在首位，因此信息技术教师不仅要进行知识的传授，还担负着立德树人的重任，结合信息技术学科特点，充分挖掘信息技术学科的思想文化内涵和育人因素，利用好信息技术渗透德育的途径方法，对德育工作进行积极实践和探索。
【来源：渭南日报】华州区城关小学教师 刘利军作为一名小学信息科技教师，在小学信息科技教育实践中，我遇到了诸多挑战，面对学生兴趣不足、教学方法单一、自身专业能力提升等诸多因素，结合教学实际，我不断反思总结，深刻认识到，只有紧跟时代步伐，不断更新理念、探索创新，破解一些不利因素，才能
【来源：株洲日报】信息科技纳入中考科目范围教学内容主要包括互联网、物联网、人工智能三大块株洲日报讯（全媒体记者/戴凛 通讯员/李婉阁） 日前，湖南省教育厅印发《关于湖南省初中学业水平考试有关事项的通知》（以下简称《通知》），从2025年起，全省初二年级在籍学生，均应参加信息科技考
近日，教育部印发义务教育课程方案和语文、信息科技等16个课程标准，于2022年秋季学期开始执行。值得关注的是本次新设的课程科目名称:“信息科技”，以往在义务教育地方课程中，使用的是“信息技术”这个名称，且被正式从“综合实践活动”中独立。
