大型开放式网络课程,即 MOOC(massive open online courses)。2012 年,美国的顶尖大学陆续设立网络学习平台,在网上提供免费课程,Coursera、Udacity、edX 三大课程提供商的兴起,给更多学生提供了系统学习的可能。
来源:人民网-人民日报技术赋能教育,教育塑造未来。慕课等在线教育,能把优质教育资源开放给社会公众,彰显了教育数字化的巨大优势工作之余,很多人都有“充充电”“加加油”的想法。慕课等在线教育的兴起,让越来越多人有了继续学习的兴趣和机会。截至去年11月,我国慕课数量已经达到6.
来源:【中国教育新闻网】“真是太酷了!不管是知识还是在线学习体验都是全新的,让我大开眼界。”每周三晚上,远在大洋彼岸的智利大学经济学专业本科生马丁都会通过学堂在线平台准时与中国清华大学学生同上劳动经济学课程。他感叹,在学堂在线“自己学到了不同思维的解决方案”。
来源:人民日报前不久,在北京召开的世界慕课大会上,北京理工大学邓玉林教授团队利用虚拟仿真技术,实现中韩两国四地同上一堂实验课。韩国又松大学学生、云南大学学生、北京市大兴区旧宫镇养老照料中心的老人与线上线下嘉宾一道,同步学习、实时协作。
“有教无类,因材施教”、“得天下英才而教育之”是古代圣贤的宏愿,而借助慕课,这一切似乎成为可能。慕课在中国发展的三年,是否带来了预想中的教育平等化与学习革命?喧嚣褪去后,慕课又将走向何方?什么是“慕课”慕课,是英文缩写“MOOC”的音译,全称为大规模开放式在线课程。
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