·宾大对卡里科的刁难在美国现行的终身教职体系下并不特殊，但不代表这就不是一种“恶”，这其实是一种超越宾大一校一地的“恶”。我们不能因为卡里科的幸存就忽视制度对人的压迫，应该去思考这项制度是否有改良甚至改革的空间，否则卡里科们的遭遇还会不断重演。
编译 | 卜金婷组建实验室、培养研究生、发论文……美国南部一所大学的助理教授样样没落下，还都取得了不错的成果。然而，当这位发育生物学家信心满满地申请晋升终身教职时，却遭到无情的拒绝。终身教职是美国高校的核心教师制度。助理教授申请终身教职的第一道门槛，便是5年到8年的试用期。
文 ｜ 郭英剑（中国人民大学首都发展与战略研究院副院长）2024年已进入尾声，回顾这一年，美国高等教育经历了翻江倒海般的巨大变革。在我看来，这种巨变最近10年未有过，是由过去10到20年的细小变化所积累，最终形成今天的“质变”。
1.6 知识分子 The Intellectual图源：pixabay撰文 | 程雨祺责编 | 李珊珊● ● ●终身教职对于博士学位持有者意味着什么？稳定的学术生涯、研究自由、以及在学术界核心获得一席之地。然而，对于寒门子弟而言，这样的目标或许比想象中更难企及。
“全职引进的高层次人才在我校的最低服务期为8年。”“引进的博士研究生来校工作满五年，如未能晋升副教授（已达副教授任职条件因指标原因未晋升除外），本人需服从学校安排转到后勤、保卫等服务保障岗位。”近日，这则《太原师范学院引进和稳定高层次人才管理办法》的截图在网络上引发热议。
预聘制在北大清华的成功，是我国高等教育体系最重要的体制改革，值得全面的认真推广。如果按我国改革从局部尝试、成功后应该全国推广的基本规律，那么教育部门就有责任向全国推广有质量、负责任的、货真价实的预聘制。
57岁时，数学家张益唐还在一所普通大学任讲师，仅发表过两篇论文。一次，他去朋友家做客，兴之所至，到偶有梅花鹿光顾的后院散步。没等来梅花鹿，却终于等来灵感迸发的刹那。一年后，他在孪生素数研究方面取得突破性进展，一鸣惊人地在顶级期刊发文，成果迅速引发广泛关注和跟进研究。
“非升即走”制度引入国内已30余年，正被越来越多高校采用。这一制度旨在打破高校教师职业“铁饭碗”，改变高校教师“能上不能下、能进不能出”的身份固化现象。但近几年，部分高校“非升即走”制度遭遇热议，特别是对青年教师的“不友好”被愈加频繁地关注和讨论。
