“尊嘟假嘟”“你个老六，我真服了”“我嘞个giao”……曾几何时，一些网络黑话成了未成年人尤其是中小学生挂在嘴上的常用语，有人甚至把这些“梗”带进了学校、写进了作业。中小学生不分场合的玩“梗”行为已引起有关部门重视。
当前，许多人认为小学生这一群体的行为和喜好越来越难以理解。与80后的谐音爱好、90后的非主流痴迷、00后的谜之缩写和伤痛文学不同，现在的10后小学生满嘴网络热词，让跟不上潮流的老师和家长感到困惑。前几天，“警惕网络流行语冒犯化侵害未成年人”这一话题登上了微博热搜。
“尊嘟假嘟”“你个老六，我真服了”“我嘞个giao”……曾几何时，一些网络黑话成了未成年人尤其是中小学生挂在嘴上的常用语，有人甚至把这些“梗”带进了学校、写进了作业。中小学生不分场合的玩“梗”行为已引起有关部门重视。
用“栓”字组词，小学生竟组出了“栓Q”？写作文表示处境不妙，小学生竟写出“芭比Q了，这下我们都玩完”？……当这些网络流行梗逐渐出现在小学生作业里，作为老师，会作何感想？据长江日报消息，为引导孩子规范书写词汇，多所小学的语文教师推出了网络用语“禁用令”。
漫画/李晓军“尊嘟假嘟”“你个老六，我真服了”“我嘞个giao”……曾几何时，一些网络黑话成了未成年人尤其是中小学生挂在嘴上的常用语，有人甚至把这些“梗”带进了学校、写进了作业。中小学生不分场合的玩“梗”行为已引起有关部门重视。
《关注生活在网络时代的孩子们》系列二“雅言”岂不比“网络流行梗”更美？超过95%的家长不支持孩子说“烂梗” 呼吁平台不要让“低俗梗”过审昨日本报刊登了《孩子玩的“流行梗”家长越来越听不懂》，引起了不少市民的共鸣。
这几年，网络上的那些“流行语”渐渐像福报一样，开始呈现在孩子们的作文中，快把语文老师整崩溃了。他们刷短视频、看网文，在贴吧跟其他小朋友骂战，一部分孩子的梦想是长大以后做网红，身边永远围着一群拥趸，用各种“网络梗”交流。
近日，有小学教师在批改学生作业时，发现学生用“栓”字组词组出了“栓Q”。诸如“芭比Q了”“YYDS”等网络用语也频频在作文中出现。伴随着互联网的普及和发展，一批批网络流行语被创造并使用，有些流行语从线上转入线下，被应用于日常交谈中，比如“点赞”、“打卡”等。
