你是否有过这样的经历，孩子对数学感到困惑和畏惧，每次提到数学就头疼？许多家长为此感到烦恼，不知道如何帮助孩子克服这个难题。然而，有一位博士父亲却通过独特的方法，让孩子爱上了数学。他熬夜制作了数学动画原理，利用动态图模型，将数学的底层逻辑生动地展现给孩子。
记者 李军 通讯员 王立红在小学数学立体几何这一课教学中，由于小学生的年龄特点和认知水平限制，很难在头脑中建立立体图形，所以设计自制数学教具，帮助学生直观的观察平面图形向立体图形的转化。首先，利用塑料框架模型（可拼接、可拆卸）来进行长方体和正方体棱和顶点的研究。
