学历是残酷的社会设计，重要作用就是延缓就业，这是一位清华大学社会科学学院院长讲的！如果大家提前出来工作，没有那么多就业岗位。我是支持学历教育的，作为一名家长，还是希望孩子不要过早到社会打工，希望他可以读大学。读大学现实目的是为了找好工作，读大学还有一个目的是为了个性和道德修养。
本报北京3月23日电（记者唐芊尔）23日，教育部召开新闻发布会，介绍了2022年全国教育事业发展基本情况。从数据看，2022年全国共有各级各类学校51.85万所；学历教育在校生2.93亿人；专任教师1880.36万人。新增劳动力平均受教育年限达14年。
界面新闻记者 | 查沁君界面新闻编辑 | 文姝琪自业务转型以来，成人职业在线教育企业尚德机构(NYSE:STG)持续盈利，但增速放缓。8月16日晚，尚德机构(NYSE:STG)公布2024年二季度及上半年财报。截至2024年6月30日，其二季度营收4.922亿元，同比下降6.
我从国家统计局官网上查看并下载了部分数据，1978-2021年（2022年目前没有统计数据），博士毕业生90.735万人，硕士毕业生750.5459万人，普通本科毕业生5710.3042万人，本硕博共计6551.5851万人。
2024-05-17 08:12来源：人民日报 链接已复制字体：小大2023年，我国共有各级各类学校49．83万所，学历教育在校生2．91亿人，专任教师1891．78万人——在全面贯彻党的二十大精神开局之年，教育事业高质量发展取得了新突破。
成人学历教育，有夸张者称其为国民教育体系给出的最后一根稻草。随着劳动力市场对于学历的要求越来越高，提升学历逐渐成了一个硬需求。近日，教育部发布了2022年全国教育事业发展统计公报。其中显示，去年全国成人本专科招生、在校生、毕业生人数均创了新高。
教育部发展规划司司长刘昌亚介绍2022年全国教育事业发展基本情况。（中国教育报记者 张劲松/摄）新华网3月23日电 今日，教育部召开新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展的基本情况。据教育部发展规划司司长刘昌亚介绍，2022年全国共有各级各类学校51.
随着社会对学历要求的不断提升，学历焦虑成为当代青年迷茫和不安的重要来源之一。这一现象的形成主要来自以下几个方面：一是社会竞争加剧。在高等教育普及率大幅提升的同时，青年进入职场竞争的压力也越来越大，许多毕业生不得不面对就业市场的“学历内卷”。
教育部公布的数据显示，2025年全国硕士研究生报名人数为388万，较2024年减少50万人，较2023年减少86万人，连续两年下降。专家认为，尽管“卷学历”现象仍然存在，但其性价比在急剧下降，研究生学历贬值使得大学生不再将考研视为就业避风港。
