谈我的发明与翻转课堂教学图、文|张春德（内蒙古包头铁路五中教师，1984年参加工作，任初、高中的数学教学。崇尚自然，喜爱朴实的人生。）为了提高课堂教学效果，我发明了电子随机遥控屏，这是一块大约70cmX32cm的LED显示屏，我给起名叫“立德睿”教学遥控屏。由遥控器控制。
□通讯员 王宪才记 者 左丰岐 报道本报莱芜讯 “配网故障分析判断的依据是什么，哪位能谈谈自己的观点?”10月11日，在国网莱芜供电公司钢城分中心里辛供电所培训室里，授课“教员”一上课就请学员上台讲解。
“翻转课堂”最近成为一个热门词汇，许多媒体都报道了这种从美国传来的，在国内悄然兴起的教学模式。它的出现将打破老师在课上讲知识，学生在课下做习题这一传统模式。课堂将“翻转”来上，学生们在课前通过微视频自学知识，在课堂上老师和学生讨论知识。
在内蒙古工程学校的无人机教学课堂上，学生们以小组为单位对老师提出的教学点进行讨论，之后再提出问题由老师进行深入的解答，而这之前，他们已经通过“微课”这种新的教学方式了解了自己将要学习的内容。据内蒙古工程学校王成明副校长介绍，这是学校新开发的“翻转课堂”教学模式。
“翻转课堂”在管理类课程教学中的应用与思考人力资源管理专业 杨雪自美国科罗拉多州林地公园高中的科学教师乔纳森·贝格曼(JonBergmann)和亚伦·萨姆斯(AaronSams)的翻转课堂教学模式传入中国，便引起了我国教育界的关注，从而掀起了一场针对翻转课堂本土化的讨论热潮。
所谓翻转课堂，就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。翻转课堂起源于美国科罗拉多州落基山的一个山区学校——林地公园高中，随着网络普及，在美国逐渐流行。翻转课堂在国内也有着学校进行着实践，如河南实验中学。
学生提前预习、上课老师讲、学生听，这是传统课堂；在信息化大潮下，现在的课堂早已经变了样：上课前老师提前把知识点、要点录成微视频，学生看着视频提前自 学，课堂变成了老师解疑释惑的时间段。翻转课堂、微视频、慕课、资源云平台信息化让课堂效率更高、教育个性化更强。
还记得小时候上学的情景么？对着黑板，看着老师，捧着书本，吃着粉笔灰。如果有一种革新的教育模式，可以让您的孩子告别曾经的那种填鸭呆板式教学，你还愿意让您的孩子再经历那样的教学模式么？？小编懂你的，所以翻转课堂的系列文章来了。。。。。。
老师们不再占用课堂的时间来讲授知识，这些知识需要学生在课前来完成自主的学习，可以通过看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学进行讨论，可以在任何时候去查阅相关材料。你认为翻转课堂式教学，学生的成绩会变好吗?
“翻转课堂”，想说爱你不容易——《垂线》教学实施反思今年6月份，为了带动学校老师们“晒课”热情，也为了能起到抛砖引玉的作用，我自己也晒了一节数学课。本节课的教学设计主要为完成两项工作，一是“一师一优课”晒课活动，二是信息技术应用能力发展评测。
未来的中小学课堂是什么样？先由老师创建视频，学生在家看老师讲课，再回到课堂上师生面对面交流并且完成作业。这就是未来的“翻转课堂”。4月12日，南京市金陵中学和南京市游府西街小学教师志愿者们，向来自全国近百所中小学的近千名老师做了“翻转课堂”示范。
教育圈有一个很奇怪的现象，就是每过一段时间就会流行一种新的教学模式，比如“七步教学法”，“积极教学法”，“翻转课堂”，不出意外没过多久又要出现一种更先进的教学模式了。这些教学模式有一个共同特点，刚开始时声势浩大，大家都以使用这种教学方法为荣，可是没过多久就没什么动静了。
翻转课堂是当下的一个教育热词。许多学校将翻转课堂作为课改的核心载体，大力推行；有的专家将翻转课堂视为课堂的一种革命，大力呼吁……那么，翻转课堂是不是未来课堂的趋势？究竟如何看待翻转课堂？翻转课堂为何受热捧翻转课堂这种先学后教的模式在我国基础教育界早就存在，无非是技术手段不同罢了。
大众网青岛9月24日讯（通讯员 管霞）“老师，我要把这首《相信未来》送给我的一个朋友，父母离异的他现在情绪非常低落。我想告诉他，生活中难免会有‘被蜘蛛网查封炉台’的时候，我们应该像诗人食指那样，对未来充满信心，坚定地相信未来。现在，我想读给他听。
