尤其在考试中,阅读理解分值占比大,孩子们也常会在阅读理解部分拉开分数差距。在做阅读理解时,孩子不要着急下笔解答,一定要先通读全文,了解文章大致内容,揣测中心思想,明确每一道题目的要求,然后带着问题仔细阅读,认真思考,逐条解答。
本文篇幅较长,各位慢慢品读语文学习,从小抓起(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材里这样讲比拟的作用:正确地运用比拟,可以使读者不仅对所表达的作用产生鲜明的印象,而且可以感受到作者对该事物的强烈感情,从而引起共鸣。分析:这个句子使用了 的修辞方法,运用了“ ”“ ”
其中大类修辞手法包括:比喻,白描,比拟,避复,变用,层递,衬垫,衬托,复迭,错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代,设问,歧谬,排比,拈连,摹绘,列锦,连及,夸张,警策,示现,双关,重言,重叠,指代,用典,引用,移用,须真,谐音,歇后,象征,镶嵌,析字,委婉,婉曲,通感,跳脱,转文,倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真,对比,对偶,翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承,。