可是于我而言，却不是”如果“，也不是一场恶梦，我十七岁女儿真的得了抑郁症，休学一年后，复学失败。今年状态好了许多的女儿，信心满满想重返课堂，计划文科认真听，理科就自学日语，毕竟落下了一年功课，也不是天才。
青少年不肯去上学，很有可能是遇到了问题。青少年性格尚未完全成熟，遇到问题无法做出及时理性的处理，而是简单粗暴地选择不去上学这一方式来逃避问题。至于背后真正的原因，需要家长耐心细致地去寻找。前提就是需要家长与孩子有比较良好的沟通，并且尝试站在孩子的角度去理解问题。
来源：澎湃新闻 在学校被心理咨询老师评估为疑似抑郁状态后，学生如何才能返校读书？16岁的小茵（化名）就遇到了这个难题。她在被学校评估为“疑似抑郁状态”后送返家中，经医院诊断无精神疾病，她想返校念书时，却卡在了一份《知情同意书》上。
“新成长关爱教育计划”尝试为一些有特殊需要的学生重建更适合的育人环境、重塑更适合的兴趣目标。 上海奉贤区教育局供图 关注青少年心理健康② 为何有的学生出现心理问题后，想休学却不敢休学?当校园生活按下暂停键，在休学期间，患有精神疾病的孩子们会遭遇哪些新的问题与困惑?
广州日报讯 （全媒体记者张青梅 通讯员张灿城、王雪）如今，精神疾病的发病年龄已经越来越低龄，暨南大学附属第一医院精神医学科主任潘集阳教授接诊的抑郁症患者中年龄最小的只有8岁，他表示，我国抑郁症识别率只有20%，不到10%接受过药物治疗。
潮新闻客户端 记者 陈素萍 通讯月 吴月婷在杭州市永正实验学校的校门口，有一道特殊的风景线：二十口荷花缸夏日里盛情绽放，秋日里蓄养莲藕。绵绵秋雨后，荷花缸中虽然莲枯叶败，但水下藏着丰收的宝藏——饱满的莲藕正翘首期待孩子们前来发掘。
