深化人才培养模式改革，推进新时代大学生劳动教育创新，提升大学生开展创造性劳动的能力和水平，让大学生充分理解劳动创新对于国家富强、社会发展的特殊价值，感知个人奋斗对于实现强国梦想的重要意义，对于发展新质生产力具有基础性意义。
【专家视角】劳动者是生产力中最活跃的因素，发展新质生产力呼唤新型劳动者。加强劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。
■谢力 高鹏 罗邱劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，决定社会主义建设者和接班人的精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。新时代劳动教育肩负着培育时代新人的历史使命，时代新人要崇尚劳动、尊重劳动，在积极主动的劳动实践中为中国式现代化建设贡献力量。
中新网上海5月2日电 (记者 陈静)记者2日获悉，上海的高校、中小学和企业探索成立大中小学劳动教育一体化建设实践基地，构建生动灵活、富有美感和时代感的“新劳动教育课程”，打造劳动教育新样态。校企携手打造的大中小学劳动教育一体化建设实践基地揭牌。
北京青年报记者获悉，中国石油大学（北京）石油工程学院将劳动教育作为培养“我为祖国献石油”的石油英才的重要内容，充分发挥党建引领核心作用，开阔思路，创新方式，积极探索党建引领劳动教育新模式，凝聚校内外力量将劳动教育与“思想引领、专业技能、实践育人、健康体魄”四个方面相结合，实现“以
翻土、选苗、培植……4月30日下午，在上海鲜花港的暖棚里，来自上海电力大学、上海市浦东新区建平临港中学、上海市浦东新区建平临港小学的大中小学生们，携手设计打造自己的主题园艺景观。在鲜花港园艺师的指导下，学生们穿上围裙，带上手套，挥舞着锄头，纷纷成为新晋园艺师。
原标题:新时代高校如何有效开展劳动教育。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视劳动教育，明确提出构建德智体美劳全面培养的教育体系，把劳动教育从传统意义上促进青少年全面发展的有效途径提升为重要教育内容。
江苏海洋大学是一所以工科为主体、海洋特色鲜明的地方应用型大学, 学校秉承“勤勉自强、敬业奉献、山容海纳、守正求新”的大学精神，形成了重视劳动教育的优良传统。立足新时代，学校积极把劳动教育纳入教学工作, 加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，着力推进劳动教育课程一体化建设与实践。
江南四月，春色正好，长沙县安沙镇万亩花卉园内姹紫嫣红，群芳争艳。4月19日上午，湖南信息学院校外劳动教育实践基地挂牌仪式在这里举行，校地合作劳动教育协同育人迈出实质性步伐。此次校外劳动教育实践基地的设立，是校地协同育人的积极尝试，旨在聚焦立德树人根本任务。
新时代高校人才教育不能单在理论教育层面下功夫，必须结合社会经济发展现实需求，有针对性地开展创新性实践教育，注重在劳动实践教育中激发学生的创新潜能，锻炼学生的实践技能、创新意识、创新创业能力，为其将来胜任岗位工作打下坚实基础。
【来源：江苏省教育厅_高校动态】扬州大学切实发挥劳动育人功能，把劳动教育纳入人才培养全过程，坚持聚焦文化浸润、课程优化、平台拓展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。聚焦文化浸润，树立劳动观念。
