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寓言故事:乌鸦喝水做手工学寓言 用故事代替说教 寓言概述故事讲的是一只乌鸦口渴了,它在低空盘旋着找水找了很久,发现一个水瓶,但是水位太低却喝不到水。它便将无数颗小石头扔进水瓶里,水位慢慢上升,最后成功喝到水的故事。
来源:【中国教师报】聚焦“双新”背景下小学语文新课堂的探索与建构!这场名师工作室联盟活动,值得关注!11月1日开幕,定个小闹钟来看视频直播吧~安德烈·焦尔当在《学习的本质》一书中指出,学习不仅仅是信息的积累,而是一种高度个人化、反复性和依赖情境的创造性体验。
为进一步提升小学语文青年教师板书设计与书写能力,鼓励教师在板书设计中融入更多创意元素,近日,峨眉山市教师培训中心在峨眉一小举办了小学语文“青苗计划”教师板书解读展评活动。峨眉山市第二小学校青年教师欧悦、林珑、蒋灵丽、胡新茹参与展评活动。
阳光讯(记者 杨小娟)12月17日——19日,西安市雁塔区长安南路小学开展了新教师的汇报课展示活动,宛如一部华章,奏响了新征程的激昂序曲。新教师们在课前积极准备,深研教材教法,精心构思教学环节。学科组的教师们以丰富的经验为墨,以专业的引领为笔,为新教师们悉心指导、耐心打磨。
【来源:阳光报】阳光讯(记者 刘杰)新教师的成长之路,犹如一场充满挑战与惊喜的探索之旅。为提升青年教师专业素质,助力教师“站稳讲台”,西咸新区沣东新城第三小学开展了“尚美秋韵”教学节慧美青苗梯队过关展示课活动。鲍毛毛老师执教《雨点儿》整体朗读感雨落,创设情境巧问答。
为进一步提高青年教师的业务素养,德开小学开展了语文青年教师线上教学展评课活动。本次活动共有来自语文组的6位青年教师参与,老师们认真钻研教学内容,精心设计教学环节,充分发挥教研组团队力量,共同研讨,用心打磨,聚焦学科核心素养,开展任务驱动下的整合性学习,呈现了一节节各具特色的线上高效课堂。