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寓言故事：乌鸦喝水做手工学寓言 用故事代替说教 寓言概述故事讲的是一只乌鸦口渴了，它在低空盘旋着找水找了很久，发现一个水瓶，但是水位太低却喝不到水。它便将无数颗小石头扔进水瓶里，水位慢慢上升，最后成功喝到水的故事。
来源：【中国教师报】聚焦“双新”背景下小学语文新课堂的探索与建构！这场名师工作室联盟活动，值得关注！11月1日开幕，定个小闹钟来看视频直播吧~安德烈·焦尔当在《学习的本质》一书中指出，学习不仅仅是信息的积累，而是一种高度个人化、反复性和依赖情境的创造性体验。
为进一步提升小学语文青年教师板书设计与书写能力，鼓励教师在板书设计中融入更多创意元素，近日，峨眉山市教师培训中心在峨眉一小举办了小学语文“青苗计划”教师板书解读展评活动。峨眉山市第二小学校青年教师欧悦、林珑、蒋灵丽、胡新茹参与展评活动。
阳光讯（记者 杨小娟）12月17日——19日，西安市雁塔区长安南路小学开展了新教师的汇报课展示活动，宛如一部华章，奏响了新征程的激昂序曲。新教师们在课前积极准备，深研教材教法，精心构思教学环节。学科组的教师们以丰富的经验为墨，以专业的引领为笔，为新教师们悉心指导、耐心打磨。
【来源：阳光报】阳光讯（记者 刘杰）新教师的成长之路，犹如一场充满挑战与惊喜的探索之旅。为提升青年教师专业素质，助力教师“站稳讲台”，西咸新区沣东新城第三小学开展了“尚美秋韵”教学节慧美青苗梯队过关展示课活动。鲍毛毛老师执教《雨点儿》整体朗读感雨落，创设情境巧问答。
为进一步提高青年教师的业务素养，德开小学开展了语文青年教师线上教学展评课活动。本次活动共有来自语文组的6位青年教师参与，老师们认真钻研教学内容，精心设计教学环节，充分发挥教研组团队力量，共同研讨，用心打磨，聚焦学科核心素养，开展任务驱动下的整合性学习，呈现了一节节各具特色的线上高效课堂。
