备受关注的北京大学、清华大学以及上海市“两校一市”综合改革方案获批之际，复旦大学校院两级管理体制改革悄然启动——从2015年1月开始，校内各个院系获得更多办学自主权，不再“吃大锅饭”、等待学校资源的“计划分配”，而是自己拿出人力资源、学科发展等规划，凭本事竞争，学校根据院系规划进
随着学校规模不断扩大，为适应新形势下的学校管理，为了更高效、更深层、更细致的学校管理，经校委会在讨论确定今后办学的具体方案时，首先分析了原管理模式，同时也参考了同等规模职校和高校的管理方案，认为:传统的直线型管理模式，即学校—中层科室—班级，对于规模较大的学校来说显然存在管理不够精细、管理效率不高的弊端;
编者按：为进一步挖掘提炼可复制可推广的职业教育改革发展经验，助推山东产教深度融合及职业教育现代化建设，山东广播电视台联合山东省教育厅、山东省职业技术教育学会、山东科技职业学院共同举办山东省职业教育高质量发展调研行活动。
三湘都市报6月5日讯（通讯员 杨爽 全媒体记者 杨斯涵 黄京 实习生 龙思汝）为激发二级学院的内生动力和办学活力，强化二级学院的办学主体地位，形成充满活力的学校治理体系……近日，湖南外国语职业学院举行了二级学院试点经营管理签约仪式。
近40年是中国高等教育管理模式变化最大，也最频繁的40年。30年前，大规模的由“系”到“院”的“升格运动”后，是以“大部制”为名的“学部制”的实施，而“学部制”在几所著名大学落地后，沉寂了20年，终于在2023年又掀起了一轮新高潮。
在经济社会与产业结构快速变革的背景下，国家对职业教育要求不断提升。贵州水利水电职业技术学院借鉴国内外院校经验，探索出“1+5+2”协同治理模式，实现“五治共融、五化一体”，解决制约学院发展的关键问题，为职业院校治理改革提供新经验。
来源：【中国教育报】7月16日，大连理工大学“管理重心下移年中汇报会”上，该校33个二级实体单位主要负责人站到了改革的“聚光灯”下，向学校汇报年中关键指标任务的完成情况。材料科学与工程学院上半年的完成情况较好，打了个漂亮的翻身仗。
邬大光教授简介:现兰州大学高等教育研究院院长，教授，博士生导师，厦门大学教育研究院南强特聘教授，厦门大学校务委员会副主任，曾任厦门大学副校长，兼任中国高等教育学会副会长、中国教育发展战略学会副会长、教育部高等学校专业设置与教学指导委员会副主任、教育部社会科学委员会委员、全国高等院校质量保障联盟理事长等职。
7月16日，大连理工大学“管理重心下移年中汇报会”上，大连理工大学33个二级实体单位主要负责人站到了改革的“聚光灯”下，向大工汇报年中关键指标任务的完成情况。材料科学与工程学院上半年的完成情况较好，打了个漂亮的翻身仗。
2020年12月，华南师范大学发展战略咨询委员会举行第二次会议，各位委员积极建言。2023年9月28日，华南师范大学正式上线移动门户小程序“华师E通”。2023年9月28日，华南师范大学正式上线移动门户小程序“华师E通”，设置“校友服务”“校园风光”“华师百科”等多个功能版块。
“求贤若渴、爱才如命的人才意识，种下了厦大发展的‘种子’，奠定了厦大建设世界一流大学的雄厚根基。”过去五年，厦门大学坚持党管人才原则、实施人才强校战略、深化人事制度改革，以高质量的人才人事工作推动学校内涵式高质量发展，以主动融入国家人才战略布局的姿态服务世界重要人才中心和创新高地建设。
大连理工大学生物工程学院学生在做菌株观察实验。 大连理工大学供图7月16日，大连理工大学“管理重心下移年中汇报会”上，该校33个二级实体单位主要负责人站到了改革的“聚光灯”下，向学校汇报年中关键指标任务的完成情况。材料科学与工程学院上半年的完成情况较好，打了个漂亮的翻身仗。
再过几天，南昌航空大学2023届毕业生徐硕童工作就满两个月了。聊起未来，这名00后满心期待，除了不错的薪资和公开透明的晋升机制，公司还为他和新入职的同事量身定制了培养方案，配备了职业规划导师。而就在几个月前，考研失利的他还在为找工作发愁。
海报新闻记者 王学涛 刘佳琦 天津报道11月21日，2024年世界职业技术教育发展大会在天津开幕。在“职业教育质量保障体系构建”论坛期间，山东商务职业学院党委书记孙云茂作《治理共同体赋能治理现代化的商务职院实践》的主题报告，介绍了山东商务职业学院近年来在内部治理方面的探索实践。
南华大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实《深化新时代教育评价改革总体方案》部署要求，强化思想引领，强化质量导向，强化分类评价，强化多元参与，不断探索推进高校教师科研评价改革，重点评价学术贡献和社会贡献，进一步激发教师潜心科研的内生动力，推进学校事业高质量发展。
红网时刻新闻9月1日讯（通讯员 李奇志 王羽城 李媛）近日，湖南化工职院开展2023年暑期辅导员专题培训班。学校副校长刘艳，相关职能部门主要负责人，各二级学院党总支书记、副书记，以及全校专职辅导员参加培训。
