一年级下册第八单元的大单元教学中，第二课段的第一课时承上启下，重点是通过对比分析，品味、体验情节反复的妙处，并在读懂故事的基础上进行创编。品味语言，鉴赏情节。最初团队成员考虑的是在第二课段利用学习单让学生找到三篇故事的起因、经过和结果。
最近，在我们低中段语文学科“乐学”好课堂选拔赛中，一位教师执教的是一年级课文《棉花姑娘》，另一位教师执教的是三年级课文《童年的水墨画》。两节课各有千秋，评委争执不下，难以定夺谁胜谁负。于是，决定来一场“加时赛”，聘请外校评委参与评价。“加时赛”在第二天上午举行。
统编语文一年级下册第八单元围绕“问号”这个主题编排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》三篇课文，其中《棉花姑娘》《小壁虎借尾巴》是童话故事，《咕咚》是民间故事，三篇课文都是典型的“三段式”结构。课文融科学知识和生活常识于故事情节中，既有教育性，又富有童真童趣。
8月10日，尽管还是暑假，黄陂区前川一小校园内，43岁的张静安静地坐在办公室内，准备着二年级上册的语文、教学。她盯着课本，不时喃喃自语，品读着意思完全相同表达各异的几句话，反复揣摩哪句话更能让学生们理解。张静在课堂上。
阳光讯（周淑蕊 记者 梁永飞）为进一步提高青年教师的课堂教学能力及专业素养，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，2024年6月5日至6月7日，西安市未央区兴丰路小学开展青蓝工程徒弟汇报课活动，参加本次新任教师汇报课共12位教师。刘亚妮校长、王永利副校长、张琳主任全程参与听评课活动。
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阳光讯（记者 梁永飞）四月共研，洒落浅夏的芬芳；逐梦教学，催生一树似锦繁花。为了充分发挥骨干教师的示范、引领作用，为青年教师提供学习和交流的平台，2024年4月9日至12日，西安市未央区东前进小学开展了教研组长、年级组长“示范课”活动。
荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇、许文秀 通讯员杨思敏）为落实立德树人根本任务，有效落实“双减”，积极探索“五育融合”育人途径，促进学生全面发展，6月18日，武汉市洪山区小学兴趣联盟教联体、南一片区教联体暨鲁巷实验小学建和分校“缤纷课程天天见 致和少年乐陶陶”（第二季）“五和课
