新一轮的课程改革给科学课程带来了哪些变化与突破，给科学课程教学带来了哪些新要求?6月20日，在义务教育课程标准解读系列线上论坛第3场公益讲座中， 教育部义务教育课程改革综合组成员，科学课程标准修订组组长，陕西师范大学胡卫平教授全面解析了义教科学新课标的七大突破点，引领教师进一步理解基于核心素养的义务教育科学课程，推进课堂教学改革，优化学科教学。
“ 为贯彻落实党的十八大、十九大精神，落实全国教育大会部署，全面落实立德树人根本任务，进一步深化课程改革，现将新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准印发给你们，于2022年秋季学期开始执行。日前，教育部发布《义务教育课程方案》，新课标将于2022年秋季学期开始正式施行。
教育部印发《义务教育课程方案和课程标准》这件事儿让学生、家长、老师又“忙活”了起来!其中“取消学科领域界限，重构4大‘跨学科概念’”，实现在13大学科核心概念的基础上进行跨学科概念的理解，是本次科学小学科改革的难点和重点，因为跨学科概念对比学科概念来讲具有更大的迁移性。
