当孩子告诉你，“我不想上学了，我不想学习了”的时候，很多家长是很难继续保持平静的情绪的。要么开始唠叨:“为了你学习，我拼命地努力赚钱，你现在说你不想学了，你就是这样报答我的”，或者是“你现在不好好学习，长大后能干什么，捡垃圾吗?”
“感觉我比窦娥还冤”近日河南禹州的李先生称上班20多年一直勤勤恳恳但没想到之前做过的一件“小事”让自己“涉嫌严重违法”在一次单位的普查工作中发现李先生名下有9家公司共19个职务有法人 执行董事 总经理等因为涉嫌税收违法还被列入失信名单“我从来没有办理过这些！
职场处处是陷阱，也时刻有危机，越向上走，这种情况越明显，稍有不慎就可能落入了别人的圈套，漏了底不说，还容易“被卖还帮着数钱”。如果领导把你叫到办公室，突然对你说：“小C啊，最近怎么搞的？总有人在背后说你坏话……”这时你该如何做出回应？领导把你叫到办公室是把你当成“自己人”？
这一代孩子用"脑子在坐牢"形容学习体验，折射出令人深思的教育困境。当代儿童在知识获取过程中，普遍存在的"认知禁锢"现象，实则是教育异化的典型症候。本文将从神经教育学、认知心理学和社会学三重维度解析这一现象。
