对于一年级小朋友并不是太理解“名词”、“形容词”、“动词”、“副词”这种专业的词语，就用一种通俗易懂的方式去讲解，比如对于“的”的用法，可以简单理解为当“de”后面跟着是一个事物，一个具体的东西的时候，就用“的”;当后面跟着的词是一个动作，需要动来完成的时候，就用“地”，仅供参考。
“的”“地”“得” 这三个字在汉语中虽然读音相近，但用法却不同。它们可以作为助词来使用，也可以作为其他词性，下面从不同词性角度为你介绍它们的用法：“的” 的用法作为助词：主要用于连接名词和修饰它的词语，表示所属关系或修饰关系，一般用在名词前面。
1，“的”的用法:在句子中名词前用“的”即"的"+名词（注：名词即指人或事物。也可说名词表示具体的某种事物比如妈妈,铅笔,馒头,风……，一说到名词就能想到对应的事物。）2，“地”的用法：在句子中动词前用“地”即“地”+动词（注：动词即指身体或心理发生的动作变化。
“白字的、提土地、双人得”是在语文学习中经常使用的三个词，它们都起着连接作用;它们在普通话中都各自有着不同的读音，但当他们附在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”，没有语音上的区别。
的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，得。
