在高校任职是一份令人自豪的工作，但刚刚开启职业生涯的青年教师们也会面临巨大压力与对前途事业的迷茫。近日，同济大学文科资深教授、可持续发展与管理研究所所长诸大建教授的新书《从青椒到思想者——教授的台阶和乐趣》出版，诸大建以改革开放以来在中国研究型大学从教几十年的经历和所见所闻，讲述从青椒和教授到资深教授的发展台阶。
2020年9月5日，在人民教育家于漪教育思想研究中心揭牌仪式上，于漪寄语青年教师：“教育的质量就是人的质量，从事教育的人就要有点气象。在纷繁复杂的形势下，教师要情怀博大，躬身践行，伟大复兴之气在胸中生成，人就会高大起来，脊梁骨就会硬起来。
青年教师是学校教师队伍中的一支极为重要的生力军，是教育改革创新的主力，是适应21世纪现代教育，促进现代学校建设与发展的希望，加强青年教师队伍建设始终是我校一项重要工作，为保证该项工作的顺利进行，特制定此规定。
刘祥，江苏省仪征中学教科室主任。江苏省特级教师、正高级教师、教学名师，江苏省教育科研优秀教师，“长三角”教育科研优秀个人，“ 三度语文”首倡者和践行者。著有《语文教师的八节必修课》《追寻语文的“三度”》《中学语文经典文本解读》等。从一位文学青年到一名优秀教师，刘祥走了近20年。
时代的车轮滚滚前行，立足于新时代新征程，乡村青年教师肩负使命，责任重大，亦大有可为，要坚守育人初心助力建设高质量乡村教育，勇于担当作为助益乡村振兴和发展，弘扬乡土文化让乡土文化振翅飞翔，促进乡村治理，关爱留守儿童，脚踏实地，抖擞精神，勇做时代的弄潮儿，不辜负民族的重托和人民的期待，不辜负这个伟大的时代。
高校青年教师是我国高校教师梯队的主要组成部分,同时又是我国高等教育事业快速发展的推动者。做好高等学校青年教师职业道德工作,对全面提高高校青年教师的思想政治素质、职业道德能力和教育教学水平、推动高等教育工作持续健康开展具有十分重要的意义。
■以高质量办学推动教育强国建设本期关注：青年教师成长青年教师是学校的未来，是教育的希望。提升青年教师的业务水平和综合素质是学校的一项重要工作，直接关系到教师队伍的质量，关系到学校的生存和发展。近年来，一大批青年教师走上了讲台，为教师队伍注入了新鲜活力。
一个国家的进步镌刻着青年的足迹，一个民族的未来寄望于青春的力量。青春，对每一个人来说都是最为珍贵的时光。作为青年教师，青春要在教育的沃土上扎根，因踏实工作而出彩，因勤奋学习而充盈，因接续奋斗而升华。青春因踏实工作而出彩青年教师应在踏实工作中践行青春誓言。
青年教师作为教师队伍的新鲜力量，承担着传递教育火种的时代重任，要努力用教育家精神培养青年教师坚定的理想信念、高尚的师德师风、扎实的专业素养和深厚的仁爱之心，为推进教育现代化、加快建设教育强国、办好人民满意的教育源源不断地输送青年人才。
