来源：【湖南日报】文｜王铭俊 王 辉 刘召栋 盛小伍 4月8日，湖南省人工智能领域第一批科技伦理审查机构登记证书颁发仪式在长沙举行，湖南省科技厅厅长朱皖为6家获人工智能科技伦理审查机构登记备案的企业颁发证书。
[摘 要]理工科大学生是未来的科学家与技术人员，科技伦理教育为科技人员的伦理素养“扣好人生第一粒扣子”打下坚实的基础。科技伦理教育实践最直接的平台就是充分利用思政课程、课程思政以及“大思政课”平台，广泛地展开科技伦理教育，助力青年大学生成为勇于创新求真与科技向善的科技工作者。
2024年12月21日，复旦大学哲学学院MAE应用伦理2024级专业硕士研究生在课程老师杨庆峰教授指导下，在光华楼西主楼2501成功举办了以“人类命运画布上的伦理笔触”为主题的《科技伦理专题》课程案例研讨会。
近日，科技部牵头会同相关部门研究起草《科技伦理审查办法》，其中提出，高等学校、科研机构、医疗卫生机构和企业等是科技伦理审查管理的责任主体，从事生命科学、医学、人工智能等科技活动的单位，研究内容涉及科技伦理敏感领域的，应设立科技伦理委员会，并对科技伦理委员会的人员、规模以及学科背景提出了具体要求。
4月25日，《高等学校科技伦理教育专项研究报告》发布会在清华大学举行，由高等教育出版社近日出版的《高等学校科技伦理教育专项研究报告》（以下简称《报告》）正式面世。《高等学校科技伦理教育专项研究报告》发布会现场。
未来最有前景的专业将紧密围绕科技发展、社会需求以及全球挑战展开。以下是当前和未来十年内具有潜力的领域及相关专业方向，结合了技术革新、产业升级和可持续发展趋势：-1. 人工智能与数据科学核心方向：机器学习、自然语言处理、计算机视觉、大数据分析。
