魏雪然，霸州市特殊教育学校一名普通的老师，自2015年在南京特殊教育师范学院毕业至今，一直投身于霸州市的特教事业。近十年来，她始终倾心于自己热爱的特殊教育工作，面对残疾程度不同的特殊学生，用爱心、耐心、恒心为孩子们打造出一个充满温暖与爱的港湾。
游戏中康康的每一点回应，都被老师仔细记录下来进行分析，成为康康融合课程计划的依据。中华新路幼儿园园长吴宏苹告诉记者，普特融合教育从关注个别残障儿童，到面向全体有特殊教育需要的儿童，最根本的理念是将学生的差异视作重要的教育资源。
为进一步推动特殊教育发展，提升社会对特殊教育的理解和支持，营造包容、温暖、有爱的阅读氛围，日前，青浦区图书馆联合青浦区辅读学校共同举办“阅读相伴，融合成长”关爱特殊儿童家庭教育讲座，吸引30组家庭参与。自闭症孩子，他们首先是孩子，而后才是自闭症。
湖南日报全媒体记者 余蓉 张春祥1月19日上午9时10分，长沙市芙蓉区曙光路小学。下课铃响，学生们如鸟儿一般“飞”出教室，小宇（化名）翻开一本《十万个为什么》，津津有味地看起来。不是听老师介绍，记者根本看不出，这是一位特殊的孩子——1岁时，他被医生诊断为轻度自闭症，发育迟缓。
岳阳晚报全媒体讯（记者 颜君 见习记者 唐佳怡 通讯员 郭琪）为迎端午、度佳节、享安康，6月6日，由岳阳市民政局和岳阳市慈善总会主办，岳阳市红领巾电视台、岳阳市小草社会工作服务中心和岳阳市博康康复中心共同承办的端午节特别活动在岳阳市残疾人联合会四楼的户外运动场正式拉开帷幕。
“孩子，最近学习咋样？要是有啥困难，一定要跟阿姨说。”在肥城市仪阳街道一户特殊儿童家中，爱心妈妈李女士拉着小明（化名）的手，关切地问道。小明微微低着头，小声说道：“谢谢阿姨，我最近数学有点吃力。”李女士轻轻摸了摸他的头，笑着说：“别担心，阿姨给你找个小老师，咱们一起把数学学好。
“加油，使出你们的全力!”近日，河北省保定市涞水县特教中心的学生们来到义安镇西义安小学，与普通学生一起开展拔河、跳绳比赛等趣味游戏，在互动中，搭建起特殊儿童与普通学生之间的心灵桥梁。河北省保定市涞水县特教中心的学生正在和涞水县义安镇西义安小学的学生进行拔河比赛。
武汉自闭症康复机构心之初特殊教育学校为您介绍自闭症儿童社会活动课程。社会活动课程就是以提升孩子社会活动能力为目的，以日常社会活动为教学内容，有目的，有计划，有方法，规范化、常态化、可持续的机构教学活动。
原标题：学前融合教育拓展特殊儿童美好未来中国甘肃网4月11日讯据嘉峪关日报报道 （记者 徐霏） 提高残疾儿童义务教育水平，加快发展非义务教育阶段特殊教育，已被写入2021年国务院印发的《“十四五”残疾人保障和发展规划》。
