《教育心理学》开头来一段：巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝。苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。布鲁那：“我发现！”奥苏泊尔：“我接受！”加涅：“我把信息加工一下。”建构主义者：“你和我建构的不一样！
——尤文·韦伯29、三十秒人格魅力养成术： ①微笑； ②不谈论沉重话题； ③倾听时有所回应； ④做几个让人印象深刻的表情； ⑤不要后背靠在椅子上； ⑥目光在对方的“三角区”游荡； ⑦让对方多说话； ⑧不要透露过多个人细节； ⑨减少说话时的手势； ⑩不掩饰自己的缺陷或错误；说话时减
在教育的道路上，父母和老师总是绞尽脑汁，试图为孩子找到成功的秘诀。最近，张雪峰分享的五句话引起了广泛关注，他声称，如果父母能频繁对孩子说这五句话，孩子将开启“开挂人生”。这不禁让人好奇：这五句话真的有如此神奇的力量吗？它们背后又蕴含着怎样的教育智慧？首先，让我们来看看这五句话。
卡尔·荣格(Carl Jung)，作为心理学领域的一位伟大人物，深刻地影响了现代心理学的发展。他不仅是弗洛伊德的门生，也是心理学中深度分析学派的创立者之一。荣格的学说强调个人的内心世界和潜意识在塑造个体与人类社会中的角色与行为上起到的决定性作用。
西格蒙德·弗洛伊德，奥地利精神病医师、心理学家、精神分析学派创始人。他开创了潜意识研究的新领域，促进了动力心理学、人格心理学和变态心理学的发展，奠定了现代医学模式的新基础，为20世纪西方人文学科提供了重要理论支柱。
