近日，华东师范大学出版了一本名为《男生女生学数学》的图书，因其以性别划分为“噱头”，被网友质疑。记者了解到，昨天晚上，华东师范大学出版社发布微博，称因引发争议，已终止图书的出版。“男版”“女版”引发争议。“男生用蓝版”“女生用红版”，记者看到，华师教辅ECNUP微信公众号介绍，这套教辅系列基于大数据分析，将初中数学各个知识点的学习分为不同的难度层次，设计了不同层面例题的展示、剖析以及进阶变式，策划了旨在使男女生发挥各自优势、帮助男女生根据实际情况找出数学学习的薄弱环节、为学习进步找到突破口。
这套数学教辅分男女生版，男生学蓝版，女生学红版。如此策划，按照出版社说法，是基于大数据分析进行的精心编排和设计，旨在使“男女生发挥各自优势，帮助男女生根据实际情况找出数学学习的薄弱环节、为学习进步找到突破口”。
声明：本文内容是引用网络资料结合个人观点进行撰写，文末已标注参考信息来源，请知悉。在教育的星空中，每个学生都是一颗等待被点亮的星星。而姜萍，这位曾经默默无闻的中专学生，用她的努力和坚韧，为我们讲述了一个关于成长与逆袭的动人故事。
近日，华东师范大学出版社出版的一套名为《男生女生学数学》数学教辅书籍，因分性别设计教学内容、基于大数据定制“男生用蓝版，女生用红版”，引发广泛争议，被网友们批评是性别歧视。8月19日、20日，华东师范大学出版社接连发布声明，针对争议教辅采取“终止出版，不再发行”的决定，并表示“深表歉意”，“反对任何形式的性别歧视”。
青春期的我们，正处在对“性”既懵懂又敏感的阶段。听到这个通知，大家立刻骚动起来:哇!莫非这节课要讲“那个”了?当年在我们学校，人体生理这一部分的生物课，都是男女生分开上的。虽然现在想起来觉得“大可不必”，不过在那个时候，大家似乎并没觉得这样上课有什么不对，甚至很多同学还觉得这样挺好的，可以避免不少尴尬。
