6月19日，正值习近平总书记“四有好老师”重要讲话发表十周年之际，北京师范大学出版集团联合北京师范大学教育学部，在2024年北京国际图书博览会期间成功举办了一场别开生面的“四有好老师”系列丛书创作分享会。
【建设教育强国·教育笔谈】作者：程建平 于吉红（分别系北京师范大学党委书记、校长）党的二十届三中全会审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》），对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出重要部署，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国提
现代师德不仅继承了古代师德的精髓，更在此基础上不断发展和完善。进入新时代，师德被赋予了更为丰富的内涵，从“四有好老师”的标准，到作为“四个引路人”的职责，再到“四个相统一”的要求，这一系列理念不仅体现了对教师的崇高期望，也彰显了新时代教育对教师职业道德的深入思考和精准定位。
9月10日是我国第40个教师节。2014年9月9日，习近平总书记在北京师范大学考察中强调，全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
如何培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师？近日，《新时代中小学教师发展核心素养区域督导评估体系建构与应用研究》课题结题，就中小学教师发展核心素养提出了一系列指标，为“四有”好老师的培养给出了参考路径。
