例如，在说到今天是中秋节月亮很大很圆，同时双手顺势在空中比画出一个圆形， 点头表示是或肯定，摇头表示不是或否定， 招手让别人过来， 竖起3个手指表示字“三”， 看球的时候的动作表达自己所说的意思，起到补充口语表达的功能。
海报新闻记者 刘佳琦 报道为贯彻落实《“十四五”残疾人保障和发展规划》，推动更多地区开展成年智力障碍者及亲友自助互助康复工作，5月29日，中国智协成年智力障碍者及亲友自助互助康复宣传推广活动山东站在济南起步区举行，本活动由山东建筑大学法学院协办。
小美患有先天性智力残疾，19岁的她只有小学的智力水平。2015年7月，成年后的她从鄞州特教中心毕业，小美爸爸四处奔走也没能找到愿意接收小美的单位，小美只能呆在家里。前不久鄞州特教职高班开班，幸运的小美重回课堂，和5个“大孩子”一起跟着职高教师学习职业技能。
齐鲁网·闪电新闻9月22日讯全面小康，不只有物质的丰盈，更有生命的尊严。康复是生命的重建，更是残疾人过上有尊严生活的基石。近年来，新泰市残联多措并举，全力做好残疾人精准康复服务工作，提升残疾人朋友的幸福指数，取得良好成效。
师傅稍加教导，喜憨儿就可以自己完成工作了文/图 羊城晚报记者 林园昨日对于21岁的李嘉师来说，是一个意义重大的日子。这是他第一天上班，对于洗车中心的天蓝色制服，他爱不释手，激动地询问“老板”曹军，能否将制服穿回学校，让同学们也看看。李嘉师是一名心智障碍者，被通俗地唤作“喜憨儿”。
