红网时刻新闻10月17日讯（记者 张兴莎）近日，湖南省教育厅发布了《湖南省规范中小学办学行为20条规定》（以下简称《20条规定》），政策制定的背景是什么？《20条规定》的主要内容有哪些？针对社会关注的7方面问题，湖南省教育厅进行了深度权威解读。一、《20条规定》制定的背景是什么？
近日，合肥市教育局下发《关于公布合肥市中小学办学行为“十不得”的通知》，“十不得”行为涉及公布考试成绩和排名、以考试成绩为依据分班和排座位、占用体艺等课程、超规超量布置作业、不尊重家长以及让家长批改作业等方面。该通知规定，对于违反“十不得”行为的学校、校长、教师等将分别依法依规给予相应处理。在笔者看来，这“十条红线”涵盖了当前社会反响较大的各种违背教育常识与师德规范的行为等方面问题，比较具体全面地给中小学校以及教职人员开列了一份具有可操作性的“负面清单”，当然也围绕中小学生课业负担过重的顽疾重点施策，切实为学生包括家长减负减压，其做法也很值得肯定。
各旗县区教育局，市教育局各直属学校:为进一步规范全市中小学校的办学行为，切实减轻中小学生过重学业负担，落实教育部等九部门、教育厅等九部门关于中小学生减负工作要求和教育厅《关于进一步规范中小学办学行为若干规定》，经研究，决定开展全市中小学规范办学行为专项治理行动，现就有关工作通知如下:一、治理时间。
本报讯 9月23日，记者从市教育局获悉，今年9月至明年1月，全市开展中小学规范办学行为专项治理行动，严守“十条底线”。据了解，为进一步规范全市中小学校办学行为，切实减轻中小学生过重学业负担，我市在落实好国家、自治区规范办学行为要求的基础上，根据实际情况开展严守“十条底线”专项治理行动。此次专项治理行动的内容包括严禁超课标、超进度教学，小学一年级必须“零起点”教学;
为贯彻落实党中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，改进完善学校评价，规范学校办学行为，促进学生全面发展，根据教育部等九部门《关于印发中小学生减负措施的通知》等政策文件，我厅起草了《山东省普通中小学规范办学十五条规定》，现面向社会公开征求意见。
为深入贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，进一步规范学校办学行为，加强教师依法从教，促进学生身心健康发展，营造良好教育发展生态，办好人民满意的教育，XX区XX学校利用近两个月的时间对教学常规管理工作进行了回头看校内自查工作。
记者刚刚从市教育局获悉，《合肥市中小学办学行为“十不得”》“不得以任何方式公布学生考试成绩和排名”:《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》规定，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。2、“不得以学生考试成绩为依据分班和排座位”:《关于印发推进安徽省县域义务教育均衡发展等三项改革实施方案的通知》规定，各地、各校严禁以考试成绩给班级、学生排列名次。
“之前学校为了方便教育教学、家校联系经常需要选用各种APP。但个别APP进校园后，会设法通过一些会员功能或成绩分析等方式收费，给家长造成了一些负担。今年以来，学习类APP均需经学校认真审核报市教育局审批后方可使用，相关问题已得到解决。”福建省南平第一中学教务处主任张英勇说。
济南专门制定出台了十项举措。据了解，该十项举措为切实减轻作业负担、充分保障睡眠时间、严格加强手机管理、严格规范读物管理、科学促进体质健康、综合治理校外培训、重视加强心理健康、拓展完善课后服务、规范管理午间配餐以及全面强化校园安全。
