上世纪90年代以后出生的孩子，被称为“数字原住民”，各种电子产品和信息技术伴随着他们的成长，他们喜欢新鲜、丰富、碎片化的信息，更愿意通过互联网、电子产品等渠道学习和社交；他们思维活跃、更新快速，在知识结构、接受能力等多方面已是今非昔比。
老师们不再占用课堂的时间来讲授知识，这些知识需要学生在课前来完成自主的学习，可以通过看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学进行讨论，可以在任何时候去查阅相关材料。你认为翻转课堂式教学，学生的成绩会变好吗?
教育圈有一个很奇怪的现象，就是每过一段时间就会流行一种新的教学模式，比如“七步教学法”，“积极教学法”，“翻转课堂”，不出意外没过多久又要出现一种更先进的教学模式了。这些教学模式有一个共同特点，刚开始时声势浩大，大家都以使用这种教学方法为荣，可是没过多久就没什么动静了。
“翻转教育”最早出现在美国的Woodland Park High School，当时由于许多学生成绩不佳，老师希望能为学生进行补救教学，却苦于没有足够的时间，因此录制了教学影片，让学生在家中观看自学，并在学校的课堂中发表学习心得。
文/羊城晚报全媒体记者 陈晓璇 实习生 晋媛媛 图/羊城晚报全媒体记者 陈秋明用一部平板电脑，如何翻转课堂？4月11日，由广东省中小学校长联合会主办的“高中翻转课堂教学观摩与研讨活动”在广东广雅中学举行。
传统教学模式这是您所孰悉的传统教学模式：一位英语教师和一群学生，齐头式的学习，学习落差大，程度不一；老师与学生有很大的距离，无法了解个别学生的需求，导致教学困难，学生学习成效不彰显。依赖大量课件教学，没有做适性化的学习规画，教学成效无感，教学无亮点特色。
新华社北京8月11日电（记者刘伟 李呐）李想想是北京一所重点中学的高三学生。除了英语，他几乎每门功课都是优。 2014年，从国外高校交流回来后，李想想决定出国念大学。但两次托福考试的英语成绩都达不到留学要求，令他忧心忡忡。
所谓翻转课堂，就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。翻转课堂起源于美国科罗拉多州落基山的一个山区学校——林地公园高中，随着网络普及，在美国逐渐流行。翻转课堂在国内也有着学校进行着实践，如河南实验中学。
活动现场，学校校长刘其彬致辞语文翻转课教学展示《那片绿绿的爬山虎》大众网济南1月11日讯（记者 孙海燕）11日上午8点，“山师附小首届教学年会暨‘翻转--智慧’课堂教学改革观摩研讨会”在学校本部举行。多位教育届专家、教授及山师附小全体教师参加了会议。
学生提前预习、上课老师讲、学生听，这是传统课堂；在信息化大潮下，现在的课堂早已经变了样：上课前老师提前把知识点、要点录成微视频，学生看着视频提前自 学，课堂变成了老师解疑释惑的时间段。翻转课堂、微视频、慕课、资源云平台信息化让课堂效率更高、教育个性化更强。
随着在线教育的火热，对旧有教育体制、填鸭式的教育方式的批评和对新的教学理念、课堂组织方式的探索被一同提出。不少人认为，改变教育，尤其是中小学教育，要从学校入手，要改变在中国沿袭多年的应试制下的被动式课堂学习方式，培养学生的兴趣，因材施教。
GHR微周刊-第8期-案例：标杆企业人力资源管理实践解读与分享。作者：王红霞在过去的几年中，中国银联支付学院在培训项目运营中提炼出了混合式学习的三O2O模型，提出了线上线下混、输入输出混以及工作生活混的设计理念。
一项长达五年的研究发现，“翻转课堂”这种由学生自己先学习课程材料，然后在课堂上解决部分特殊疑问的教学方式，能够提高学生成绩。并且研究进一步表明，从这种翻转的主动学习的教学方式获益最多的学生分别是女学生和本来GPA(平均成绩点)较低的学生。
这几天看到有一篇文章题为：翻转课堂，为何叫好不叫座？里面提到了阿帕图的翻转课堂，我认同作者的部分观点，但也有一些不同的理解之处，故撰文与之商榷：首先：翻转课堂是对传统课堂的颠覆。在翻转课堂中，学生是学习的主体，老师回归到辅助者的角色。
