6月9日，大河网邀请到郑州外国语学校高三地理备课组长陈太根进行解读、点评。2024年高考全国新课标卷文科综合地理试题命题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，体现“三新”教育改革理念，侧重考查地理学科的必备知识和原理，有效呈现高考试题的基础性和综合性，难度总体平稳。
潜心教研勤探索，扎根教研促提升。为进一步深化课堂教学改革，聚焦核心素养，促进教师的专业成长，近日，平度市高一地理课堂教学暨青年教师教学感悟研讨活动在平度九中举行。活动由平度市教学研究指导中心高中地理教研员张寿伟老师主持，全市高一地理教师及30周岁以下全体高中地理青年教师参加。
2023年11月20日，巴中市教育科学研究所在四川省平昌中学成功举办了2023年地理优质课展评活动。本次活动旨在探究“三新”背景下课程改革的新路径，深化区域性教育教学交流协作，深入探讨信息技术与地理学科教学的有效融合应用，构建学习型课堂，全面提高学校教育教学质量。
为深化教育教学改革，促进基础教育高质量发展，教育部办公厅开展了2023年的“基础教育精品课”遴选工作，目前安徽省教育厅公示了评审结果，蚌埠九中地理组钮之意老师的“地球的演化过程”一课入选省级“基础教育精品课”。
来源：【中国教师报】坚持育人为本，聚焦核心素养，需要教师引导学生不断挑战自己，走向深度学习，而深度学习是通过深度学习教学来实现的。陕西省中学地理贺辉名师工作室成员邢莹莹老师通过一堂精彩纷呈的地理课《水循环》，让我对深度学习教学有了更深的认识。开展问题式教学，引导学生深度探究。
阳光讯（冯团结 记者 梁永飞）根据学校工作安排，结合学校地理教研组计划，日前，西安市东方中学地理年轻教师方欣老师在高二五班成功开展公开课活动。学校教学管理中心主任皎红霞及地理组全体老师和学校教师宋可、张秧泽、张晓萱等其它学科老师也参加了本次听课活动。
齐鲁晚报•齐鲁壹点 张泽文 李增浩 薛小东为落实立德树人根本任务，围绕教育强国、教育强省建设需求，遵循教育发展规律和教师专业成长特点，以建设高素质专业化教师队伍、支撑基础教育高质量发展为目标，着力建设发展有方向、进步有阶梯、资源有保障、覆盖职业生命全周期的中小学教师专业发展支持体
