非升即走的问题已经是高校老师失去幸福感的一个重要因素。当一把达摩克利斯之剑悬挂在头上的时候，谁又能每天活的开开心心呢？过去高校教师是一个大家都羡慕的职业，现在当科研青年们当上了副教授，看着那些非升即走的同事们，心中暗暗庆幸的时候，晋升教授也开始非升即走了！他们的生命为何如此灰暗？
文｜《中国科学报》记者 孟凌霄 孙滔每天早上醒来时，马梅都有种失重感——太轻松了，似乎少了点什么。她已经从高校离职一年了，仍然会梦见“非升即走”7年考核期的日子：她正在去学校监考的路上，遇到意外事故，要迟到了，急得要死。梦里的她只想着，监考迟到是二级教学事故，会影响年度考核。
澎湃新闻记者 吴怡“全职引进的高层次人才在我校的最低服务期为8年。”“引进的博士研究生来校工作满五年，如未能晋升副教授（已达副教授任职条件因指标原因未晋升除外），本人需服从学校安排转到后勤、保卫等服务保障岗位。
“非升即走”制度引入国内已30余年，正被越来越多高校采用。这一制度旨在打破高校教师职业“铁饭碗”，改变高校教师“能上不能下、能进不能出”的身份固化现象。但近几年，部分高校“非升即走”制度遭遇热议，特别是对青年教师的“不友好”被愈加频繁地关注和讨论。
5月7日，弗吉尼亚理工大学发表研究成果:在美国，近九成博士，无法“转正”，永远不会获得终身教职!究其原因，精英学术岗位供需失衡、资金的缺乏、发表的压力，以及“非升即走”的考核，共同促成了学术界日益激烈的竞争，且这一竞争已经成为“新常态”。
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