通知明确，此次督导主要围绕2020年底前实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的总体目标，重点考察各地近三年来推进总体目标落实情况，相关部门建立保障义务教育阶段教师工资收入长效机制情况，建立义务教育教师工资收入随当地公务员工资收入动态调整机制情况等内容。
不同的职称级别有不同的工资标准而且职称级别还会与工资构成中的薪级工资和绩效工资以及各种奖励性津补贴直接挂钩，正因为如此，因而很多老师都呼吁要取消职称或取消职称与工资挂钩，实际上这都是不现实的，此外，还有很多老师呼吁要按教龄长短自然晋升高一级职称，这在现实当中也是很难实现的。
大家好，欢迎关注我的养老和教育类专题文章，一起在交流阅读中分享思考成长进步。2023年全国教师基本工资如何调整？我想基本上呈现以下几个特征，尤其是高级职称待遇的全面提高和职称之间待遇差距的全面缩小，表现的最为突出。第1个变化，全国最低工资标准调整后的高级职称待遇如何受到影响？
江西省赣州市南康区教育科技体育局近日回复网友反映的当地义务教育阶段教师工资问题时表示，“南康区义务教育教师平均工资水平比公务员平均工资水平略高”，“ 目前，南康区已增加财政预算，统筹考虑教师奖励性补贴问题。”
很多老师站了大半辈子讲台，没见过“一次性奖励工资”，2022年马上就要到来了，随着教育部门文件的下达以及督导组的工作开展，部分地区的教师传出好消息，义务教师的工资见涨了，涨的部分除了课后延时服务收入，还有一项类似于公务员的一次性奖励工资，我们一起来看看!
