中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政）1月20日，山东省第十四届人大常委会第七次会议表决通过了修订后的《山东省职业教育条例》，该条例共6章、59条，从法律上明确了山东职业教育发展的基本方向、定位和要求，系统规定了职业教育的体系与实施、教育教学、保障与监督以及相应的法律责任。
中新网济南1月20日电(吕妍)记者1月20日从山东省人民代表大会常务委员会办公厅召开的新闻发布会上获悉，该省第十四届人大常委会第七次会议修订通过《山东省职业教育条例》(以下简称《条例》)，并将于5月1日起实施。
7月6日，山东中医药大学与山东省职业院校对口贯通分段培养医药类“3+2”试点专业人才培养方案制定工作交流会在学院举行。会议由山东中医药大学主办，山东特殊教育职业学院承办，来自省内6所职业院校的分管校长、教务处处长、分管负责人、专业负责人、教学秘书、骨干教师40余人参加。
记者 范佳6月11日，山东省政府新闻办召开新闻发布会，邀请省审计厅负责同志等介绍山东审计工作助力保障和改善民生情况。发布会上，山东省审计厅社会保障审计处处长王晓文就推进教育均衡发展，审计机关所做的工作进行了介绍。
山东省政府与教育部日前联合出台《关于促进职业教育提质升级赋能绿色低碳高质量发展先行区建设的实施意见》（下称《实施意见》），提出山东将全面启动省域现代职业教育体系新模式试点。5月30日下午，山东省政府新闻办举行新闻发布会，对《实施意见》进行解读。
记者从山东省教育厅了解到，2016年，山东省教育厅制定下发《山东省职业院校基本工作规范》（以下简称“《工作规范》”）。近日，省教育厅、省人力资源社会保障厅对《工作规范》进行了修订，并解读如下：为什么要修订《工作规范》？
12月17日，山东省政府新闻办举行新闻发布会，介绍山东加快教育强省建设，支撑保障高质量发展情况。山东打算如何进一步推动职业教育产教融合？山东省教育厅总督学王志刚在回答记者提问时表示，山东将重点在推动政、行、企、校四个主体协同发力上下功夫。
本报记者 黄 超“加急!连夜赶制一批工装。”车间里，陈永祥接到一笔订单，量大、时间紧，他立刻拿起工具测量工件尺寸。一夜忙碌，产品如期交付。陈永祥是歌尔公司的一名员工，毕业于山东科技职业学院，专业是机械制造与自动化。
职业教育科（教）研工作怎么做？山东职业教育科（教）研工作走出了什么样的优秀经验？11月14日，全国职业教育科（教）研工作会议在济南开幕，作为全国首个国家职业教育创新发展高地建设省份，山东省教育厅总督学王志刚在会上分享了山东省职业教育科（教）研工作的经验与做法。
编者按：为进一步挖掘提炼可复制可推广的职业教育改革发展经验，助推山东产教深度融合及职业教育现代化建设，由山东省教育厅指导，山东广播电视台联合山东省职业技术教育学会共同举办山东省职业教育高质量发展调研行活动。
来源：【中国教育新闻网】■本期关注：“双高计划”五年间·山东篇在国家“双高计划”建设中，山东对标“引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平”的总要求，扎实落实“一加强、四打造、五提升”建设任务，深入推进“一体两翼五重点”，以“双高计划”为龙头，带动全省职业教育迈向更高水平、更高质量
根据山东省教育厅下发的《山东省教育厅关于下达优化调整后职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点任务的通知》（鲁教办函〔2024〕18 号），山东海事职业学院旅游管理专业获批“3+2”对口贯通分段培养本科试点专业，将与潍坊学院开展专本贯通培养。
姜申涛 刘佳琦随着“全国职教看山东——2024全国重点新闻媒体山东职教发展调研行”活动的正式启动，山东职业教育的全新面貌逐渐展现在公众视野。40余名记者深入山东各地职业院校，实地调研，全面报道山东职业教育取得的成就和独特魅力。
近日，山东省教育厅正式印发《关于下达优化调整后职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点任务的通知》（鲁教办函〔2024〕18号），山东电子职业技术学院携手德州学院、浪潮终端有限公司等9所本科院校和11家领军企业，成功申报并获批12个“3+2”职业教育对口贯通分段培养试点专业，项目2
