子曰:“学而时习之,不亦说乎?”Confucius Said,"Is it not pleasant to learn with a constant perseverance and application?"子曰く、学びて時にこれを習う、亦説ばしからずや。
“学而时习之,不亦说乎?”这句出自《论语》的经典名句在中国可谓家喻户晓,课堂上语文老师对这句话的解释是:“孔子说,学过的内容要经常复习,不也是一件很愉快的事情吗?”这个解释成为国人们对这句话普遍认可的标准答案。但是,复习学过的东西真能让人愉快吗?
思考在开始阅读本篇时,可以思考以下三个问题,可以帮助大家从全局上了解这段话: 1)这段话的主语是谁,说的是谁? 2)文中的“亦”怎么理解,为什么要用反问句? 3)为什么要把这一章放在整部《论语》的开篇?原文子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”【注释】 (1)子:古人对男子的尊称。《论语》中“子曰”的”子”都是对孔子的称呼,义同“先生”。(2)时习:按时温习。(3)说(yuè):同“悦”。(4)朋:古时同门为朋,同志为友。
#论语##孔子##每天学一点论语##历史##历史回眸#前言:如今你要在网络上批评儒家的某些理论思想,现世的儒家子弟多半要说一句:“你没读过《论语》不懂儒家的道理。”比如作者君一个哲学小白也批评过儒家的某些学说,也被人语,没看过《论语》惭愧惭愧!吃过了杏子,拿起《论语》学开篇吧。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不亦君子乎?”释义:孔子说:“学习了知识,然后按时温习它,这不是一件令人很愉快的事情吗?有志同道合的朋友从远方来,这不是很快乐吗?人家不了解我,但是我不生气,这不正是君子吗?
如何理解“学而时习之,不亦说乎”?——关于学习的思考(一)孔子曰:“学而时习之,不亦说乎”,这句名言广传两千多年,给出学习方向指引,对教育产生深刻影响。如何解析这句话?学习该如何进行?古往今来众说纷纭,没有相对统一的认识。这里给出一些观点,看能不能建立比较准确全面的认识。
论语·学而篇子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不觉,不亦君子乎?有子曰:“其为人也孝弟而好犯上者,鲜矣;不好犯上而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”子曰:“巧言令色,鲜矣仁!”曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?
孔子修身正己、关爱天下,具体的策略就是教书育人。今天重读孔子、重读《论语》,我们会发现有共鸣之处。孔子乐教善教,坚持立德树人,希望弟子成为“可畏”的后生,推动社会的美好发展。子曰:“后生可畏,焉知来者之不如今也?四十、五十而无闻焉,斯亦不足畏也已。