子曰：“学而时习之，不亦说乎？”Confucius Said,"Is it not pleasant to learn with a constant perseverance and application?"子曰く、学びて時にこれを習う、亦説ばしからずや。
“学而时习之，不亦说乎？”这句出自《论语》的经典名句在中国可谓家喻户晓，课堂上语文老师对这句话的解释是：“孔子说，学过的内容要经常复习，不也是一件很愉快的事情吗？”这个解释成为国人们对这句话普遍认可的标准答案。但是，复习学过的东西真能让人愉快吗？
思考在开始阅读本篇时，可以思考以下三个问题，可以帮助大家从全局上了解这段话： 1）这段话的主语是谁，说的是谁？ 2）文中的“亦”怎么理解，为什么要用反问句？ 3）为什么要把这一章放在整部《论语》的开篇？原文子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【注释】 (1)子：古人对男子的尊称。《论语》中“子曰”的”子”都是对孔子的称呼，义同“先生”。(2)时习：按时温习。(3)说（yuè）：同“悦”。(4)朋：古时同门为朋，同志为友。
#论语##孔子##每天学一点论语##历史##历史回眸#前言：如今你要在网络上批评儒家的某些理论思想，现世的儒家子弟多半要说一句：“你没读过《论语》不懂儒家的道理。”比如作者君一个哲学小白也批评过儒家的某些学说，也被人语，没看过《论语》惭愧惭愧！吃过了杏子，拿起《论语》学开篇吧。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”释义：孔子说：“学习了知识，然后按时温习它，这不是一件令人很愉快的事情吗？有志同道合的朋友从远方来，这不是很快乐吗？人家不了解我，但是我不生气，这不正是君子吗？
如何理解“学而时习之，不亦说乎”？——关于学习的思考（一）孔子曰：“学而时习之，不亦说乎”，这句名言广传两千多年，给出学习方向指引，对教育产生深刻影响。如何解析这句话？学习该如何进行？古往今来众说纷纭，没有相对统一的认识。这里给出一些观点，看能不能建立比较准确全面的认识。
论语·学而篇子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不觉，不亦君子乎？有子曰:“其为人也孝弟而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与!”子曰:“巧言令色，鲜矣仁！”曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?
孔子修身正己、关爱天下，具体的策略就是教书育人。今天重读孔子、重读《论语》，我们会发现有共鸣之处。孔子乐教善教，坚持立德树人，希望弟子成为“可畏”的后生，推动社会的美好发展。子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。
