早上看到这个问题:六年级学有余力,数学是应该往深了学奥数之类的,还是提前学初中数学?学有余力我理解满分100分的情况下,每次考试基本稳定在95+,毫不吃力,作业很快完成,也不是靠刷了N多题目换来的,如果确实是轻松达到每次都是95+,那么可以理解为有余力,可以去尝试一下其他了,包括但不局限于学习奥数来扩展视野。
几年前张雪峰在吉林大学17分钟演讲,在网上被封神!这段视频尽管已经看过很多遍,但每一遍都有不同的收获,刚开始是笑,慢慢地笑不出来,后来是扎心的疼。前不久在郑州,现场听了他2个多小时的讲座,效果还是不错的,就想把这段视频中的文字整理出来,提前给孩子读一读。
而对于哪个阶段给孩子手机合适,张雪峰的回答是这样的:“在孩子的教育过程中最重要的一个点叫做尊重,有时候不是说一个家长可以决定要不要给孩子手机,而是如果这孩子所在班级里有40个孩子,其中38个孩子都有手机,他没有手机就会被排挤,所以不是说大人决定什么时候给孩子手机,而是这个社会来决定的。