早上看到这个问题:六年级学有余力，数学是应该往深了学奥数之类的，还是提前学初中数学?学有余力我理解满分100分的情况下，每次考试基本稳定在95+，毫不吃力，作业很快完成，也不是靠刷了N多题目换来的，如果确实是轻松达到每次都是95+，那么可以理解为有余力，可以去尝试一下其他了，包括但不局限于学习奥数来扩展视野。
几年前张雪峰在吉林大学17分钟演讲，在网上被封神！这段视频尽管已经看过很多遍，但每一遍都有不同的收获，刚开始是笑，慢慢地笑不出来，后来是扎心的疼。前不久在郑州，现场听了他2个多小时的讲座，效果还是不错的，就想把这段视频中的文字整理出来，提前给孩子读一读。
而对于哪个阶段给孩子手机合适，张雪峰的回答是这样的:“在孩子的教育过程中最重要的一个点叫做尊重，有时候不是说一个家长可以决定要不要给孩子手机，而是如果这孩子所在班级里有40个孩子，其中38个孩子都有手机，他没有手机就会被排挤，所以不是说大人决定什么时候给孩子手机，而是这个社会来决定的。
