来源：【泰安日报-最泰安】泰安日报讯将新鲜蔬菜切好、配置泡菜盐水、将蔬菜装坛并放入佐料、倒入配制好的盐水、封坛……近日，在泰安长城中学的实验室里，学生们在老师的指导下深入体验了一次腌制泡菜的过程，这是学校生物学教研组开展的“利用发酵原理制作泡菜”生物技术项目化学习实践活动。
生物教材为何有大量诗歌？每个章节还有职业介绍？编写生物教材难在哪儿？日前，“广州市生物学科教研活动暨广州市十个名师工作室联席论坛”在广州市执信中学天河校区举行，人民教育出版社原副总编辑赵占良教授与师生面对面，解答生物教材编写和教学中的相关问题。
首都优秀教师风采从学生的需求出发设计教学，将生物这门“副科”转变为学生最喜爱的课程；设计跨学科的实践活动，让学生在动手操作中锻炼创新思维；深入校园的每一个角落，寻找劳动教育的基地，让学生在种植体验中养成劳动习惯……从教的35年，全国优秀教师、北京师范大学附属中学的于渊始终站在讲台
【来源：今晚报】进入初中后，生物学作为一门全新的学科进入了我们的学习生活。生物学所涉及的内容广泛，从微小的细胞到宏观的生态系统，都有其独特的魅力。对于刚接触生物学科的同学来说，这门学科或许显得有些陌生，甚至有点难度。在这里，我给同学们提供一些学习建议，帮助大家学好这门课。
近日一只头戴“皇冠”、形同白色花瓣的兰花螳螂化身“助教老师”走进普洱市宁洱哈尼族彝族自治县同心镇初级中学七年级193班一场妙趣横生的生物多样性知识课堂就此开启“什么是昆虫拟态？”“如何区分公螳螂与母螳螂？
9月19日，2024年全国科普日活动“感受国之重器 共筑强国梦想——科学家精神进佛冈”，在佛冈县第一中学举行。本次活动邀请了来自生物岛实验室的科研团队现场授课，为学生们精心炮制“科学大餐”。整场科学课同步在线上直播，佛冈县14所中学近万名学生在线收看。
