一、“的”“地”“得” 用法知识点(一)“的” 的用法“的” 一般用在名词(表示人或事物名称的词)前面,用来修饰、限制名词,表示所属关系或事物的特征等。例如:美丽的花朵(“美丽” 修饰 “花朵”,表明花朵的特征)。我的书包(“我” 和 “书包” 是所属关系)。
“的”“地”“得” 这三个字在汉语中虽然读音相近,但用法却不同。它们可以作为助词来使用,也可以作为其他词性,下面从不同词性角度为你介绍它们的用法:“的” 的用法作为助词:主要用于连接名词和修饰它的词语,表示所属关系或修饰关系,一般用在名词前面。
的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。左边土,右边也,地字站在动词前,认真地做操不马虎,专心地上课不大意,大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题,勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气。
得得【dé】,会意字,甲骨文和金文早期的字形,是一只手(寸)和一个“贝”,其本意就是去拿別人的钱财。后来添加了意符“彳”,表示拿了就跑。篆文的字形把“贝”错改成了“见”。说文解字《說文解字·彳部》得:行有所得(䙷)也。从彳㝵聲。䙷,古文省彳。段玉裁注:「見部」曰䙷:取也。
对于一年级小朋友并不是太理解“名词”、“形容词”、“动词”、“副词”这种专业的词语,就用一种通俗易懂的方式去讲解,比如对于“的”的用法,可以简单理解为当“de”后面跟着是一个事物,一个具体的东西的时候,就用“的”;当后面跟着的词是一个动作,需要动来完成的时候,就用“地”,仅供参考。