一、“的”“地”“得” 用法知识点（一）“的” 的用法“的” 一般用在名词（表示人或事物名称的词）前面，用来修饰、限制名词，表示所属关系或事物的特征等。例如：美丽的花朵（“美丽” 修饰 “花朵”，表明花朵的特征）。我的书包（“我” 和 “书包” 是所属关系）。
“的”“地”“得” 这三个字在汉语中虽然读音相近，但用法却不同。它们可以作为助词来使用，也可以作为其他词性，下面从不同词性角度为你介绍它们的用法：“的” 的用法作为助词：主要用于连接名词和修饰它的词语，表示所属关系或修饰关系，一般用在名词前面。
的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。
得得【dé】，会意字，甲骨文和金文早期的字形，是一只手（寸）和一个“贝”，其本意就是去拿別人的钱财。后来添加了意符“彳”，表示拿了就跑。篆文的字形把“贝”错改成了“见”。说文解字《說文解字·彳部》得：行有所得（䙷）也。从彳㝵聲。䙷，古文省彳。段玉裁注：「見部」曰䙷：取也。
对于一年级小朋友并不是太理解“名词”、“形容词”、“动词”、“副词”这种专业的词语，就用一种通俗易懂的方式去讲解，比如对于“的”的用法，可以简单理解为当“de”后面跟着是一个事物，一个具体的东西的时候，就用“的”;当后面跟着的词是一个动作，需要动来完成的时候，就用“地”，仅供参考。
