近年来，家校合作共育在实践的纵深推进中遇到一系列问题，比如教育责任争议、家校合作异化等。针对家校共育中的争议与矛盾，家长和学校似乎都寄希望于通过划清教育权责边界来解决问题。划清边界能否解决根源性问题？家庭教育与学校教育的责任与功能如何划分？
近日，两则涉及家校的新闻引发关注。据报道，青海一家长王某酒后情绪失控，在班级群中多次发语音辱骂老师，造成恶劣影响，被行政拘留4天；前几日，重庆一中学班主任徐某某在和家长沟通时情绪失控，在班级群里大发脾气，事后该老师被暂停工作。辱骂老师的家长被行政拘留4日。
日前，一起源于家长与老师之间矛盾的案件，引起舆论关注。据央视网报道，海南一小学生的家长龙某，因与班主任老师在学生管理理念存在认识上的分歧，对其心存不满，自2023年5月开始，多次在班级群里冷嘲热讽，指责、诬陷班主任老师殴打其孩子，甚至在班级群里使用污言秽语辱骂老师。
市民刘先生的孩子这四五年来一直在家附近的少儿篮球培训机构上课端午节前两个孩子突然被机构停课这让刘先生烦恼不已刘先生：我的孩子为何被停课？记者刚来到现场，刘先生和培训机构的负责人就因为停课一事发生了争吵。市民 刘先生：大宝倒是没说什么，小宝在我老婆面前说，我在旁边听得心都酸酸的。
