一、作业批改主要有以下几种类型按批改主体划分为教师批改、师生共改、自我批改、分组批改、交换批改。按批改时间划分为随堂批改、课后批改。按批改数量划分为全批全改、部分批改、分层批改、重点批改。按批改交互划分为面批面改、示范批改。按批改程度划分为精批细改、简略批改、只批不改。
日前，海口市教育研究培训院制定并印发了《海口市义务教育阶段学校作业管理实施细则》，对各学段作业总量、作业设计与结构、作业辅导与批改等提出要求，并强调小学生基本在校内完成书面作业，做到原则上作业不出校门;
新华网南京９月２８日电（记者刘巍巍）从新学期开始，江苏省苏州市平江实验学校的学生们发现，作业上的红“×”变成了绿色的字母“Ｔ”。校方表示Ｔ代表Ｔｈｉｎｋ（想一想）和Ｔｉｐｓ（小提示），此举意在让学生获得一次改正的机会。
为了实事求是地批改作业，不伤害学生的自尊心和学习积极性，禁止抄袭作业的现象发生，我们可以采取当面了解情况，协商批改的方法，例如计算 401-×25 时，有一位学生这样做:“401-×25=25+1=26.”教师对这种解法有点疑惑，就找来该生询问，学生说:“减数×25 是 15 个 25，被减数 401 是 16 个 25 加。这样的数便是数 25+1=26.”教师对他这种富有创造性的思路给予了肯定和鼓励，同时指出作业中应该用解题步骤把思路表示出来，通过协商给他评了一个恰当的等级。
作为一个在职场摸爬滚打好几年的上班族，我算是深刻体会到了其中的酸甜苦辣。今天就想和大家唠唠上班族最大的遗憾之一，看看你有没有中招，那就是总爱讲究个对错，事事都想争个公平。咱先来说说这“什么是对，什么是错”。
