综合许多专家的说法，我认为教师的专业素养指教师所拥有的专业知识、从事专业教学的能力，进行专业研究的学习力和专业的心理健康水平等。针对教师的专业素养内涵，结合自己的实践经验，我认为可以从四个方面进行:一、通过阅读获得专业知识。
来源：【中国教师报】在教育实践中，包括我国在内的很多国家把教师教育者当作理所当然的“专家”，在理论上缺乏对教师教育者专业的研究，在制度上缺乏相关的专业标准，这在一定程度上造成了我国教师教育者师资队伍良莠不齐、专业发展方向模糊、专业性不高等问题，进而影响了整体的教师队伍培养质量。
《教育教学知识与能力》在考试中一共有简答题3道，每道题10分，满分30分。简答题在教育基础、学生指导、学校与班级管理、教学设计、教学实施、教学评价与反思六个模块中都会有所涉及，其中在教育基础、学生指导、学校与班级管理三个模块考查频率较高。
