【编者按】第二届岳麓书会•“校园阅读推广人”好书推荐活动是由湖南出版投资控股集团、中南出版传媒集团主办，湖南省新华书店承办的阅读活动，以学生亲近的人为榜样，通过榜样的力量引导学生在读书中享受乐趣、感悟人生、获得成长。
我与苏霍姆林斯基的《给教师的建议》相聚，这本《给教师的建议》一书中共谈了一百条建议，读着此书，就好像有一位智者站在面前，他循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津，又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候及时给我以帮助，让我充满信心。
苏霍姆林斯基是20世纪中后期享誉世界的教育家。他既是苏联教育科学院的通讯院士、教育学博士，又是一名语文教师、一位著作等身的乡村学校校长。他数十年如一日在帕夫雷什中学校长岗位上积极探索、倾情奉献、笔耕不辍，直到生命的最后。
集体备课，统一教案模板，统一教学进度，统一布置作业，统一考试并流水阅卷，甚至作业批改都使用统一模式，作文要求“眉批+旁批+总评”缺一不可，一个学期布置学生写几篇作文都是统一规定的，这是时下许多学校教学管理的统一模式。
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 策划整理编者按：即日起，山东省教育厅教师工作处、齐鲁晚报·齐鲁壹点联合推出《教师悦读成长计划》栏目，展现我省教师爱读书、读好书、善读书，在书香浸润中不断提升思想道德修养和科学文化素质的良好风貌。
读完苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，感觉如沐春风，那些在教学管理中经常遇到的棘手问题，都能在这本书里找到对应的解决方案。作者用大量案例和教育感悟，把枯燥的教育学、心理学观点形象化、生动化。特别是本书关于如何教育“后进生”的见解，值得我们一遍又一遍地阅读、品味。
