相关专题：常熟新闻本报讯(记者 李渊)8月31日，本报报道了常熟果果幼儿园与业委会纠纷一事。由于迟迟无法解决，在昨天开学之日，其他小朋友都背着书包上学堂时，果果幼儿园的学生家长却与幼儿园发生矛盾，幼儿园窗户被砸。
孩子入园，本以为可以轻松了，但事实上要挂心的事真不少。孩子入园以后，遇到的老师、同学、幼儿园环境等都非常个体化，外加孩子的个性、气质等个人特点，最终总归会有的孩子入园适应又快又好，有的孩子则需要一些时间，还有孩子可能适应很困难。
“终于不用在工作和育儿间做单选题了！”3月3日一早，家住南京秦淮区的李女士将两岁的儿子送往家附近不到一公里的南京市第一幼儿园托班部内，而后安心去上班。家门口就能安心托管，这样的幼儿园越来越多。目前，全省已有两千五百余所幼儿园面向2-3岁幼儿提供托位数9万余个。
前段时间，一家幼儿园给托班幼儿布置了一项亲子作业——绣十字绣。家长们反映幼儿园给的参考图很难，还要求拍照打卡。这引发了大家对幼儿园家园共育工作的热议。亲子作业是否可以留？如何留？幼儿园教育工作者在家园共育中应做合乎教育规律的安排。
促进学前儿童身心发展，只是幼儿园和家长的事吗？幼儿园与小学应当如何更好衔接？该怎么应对幼儿教育“小学化”倾向……对于这些问题，新出台的一部法律作出了明确规定。11月8日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》（以下简称“学前教育法”）。
